Што е вулкан за деца? Како функционираат вулканите? Што е вулканска ерупција

Географија за најмалите.
Вулкани.
1. Кажете му на вашето дете легендата за античкиот бог Вулкан (во Стариот Рим) или Хефест (во Античка Грција):

Во Античка Грција, моќта над вулканите му припаѓала на богот по име Хефест - оган. Тој беше чуден бог: грд, куци. Но, тој е многу вреден и силен. Хефест успеа да го потчини огнот. Тој беше првиот што фалсификуваше оружје и изработуваше накит. И тогаш ги научи на луѓето. И ако се појавија пареа и оган над вулканот, тоа значи дека Хефест почнал да работи. Старите Римјани на овој бог му го дале името Вулкан. Тоа значи и оган. И неговата куќа беше наречена вулкан.

Таму живеел бог по име Вулкан. Сакаше ковач: стоеше на наковалната, удираше железо со тежок чекан, го разгори огнот во ковачот. Си изградил ковач во висока планина. А планината стоеше токму среде морето. Кога вулканот бил активен, планината треперела од врвот до дното, а татнежот и татнежот одекнувале многу наоколу. Од дупката на врвот на планината летаа врели камења, оган и пепел со заглушувачки татнеж. „Вулканот работи“, рекоа луѓето со страв и отидоа да живеат подалеку од планината, за огнот да не ги изгори нивните домови и да не ги покрие нивните градини и полиња со пепел. Тие велат дека оттогаш сите планини што дишат оган почнале да се нарекуваат вулкани.

Вежба:
Гледајте слики од вулкани со вашето дете. Ве молиме имајте предвид дека изгледа како обична планина, но внатре има многу топла течност - магма, а додека магмата живее во нејзината куќа, вулканот се смета за неактивен, но ова е истата планина само со магма, оган, чад. избива од него - тоа е активен вулкан. Погледнете ја формата на вулканот, како изгледа? (на конус, пирамида). Како изгледа врвот? (голема дупка, инка се нарекува кратер)
Гледајте ја презентацијата Fire-Breathing Mountains http://depositfiles.com/files/19ciup3u2

2. Прочитајте ја песната за вулканите:
Вулканите почнаа да „вулканат“ -
Исфрли лава од кратерот.
Лава течеше по падините
И Земјата беше тешко изгорена.
Со векови подоцна, злобниот кашлал
Вулканот е и пепел и пепел.
Вулканот грми! Вулканот се гуши!
Колку заканувачки изгледа сега!
Но, тогаш тој почна да се уморува -
Огнот во него почна да згаснува.
Последен пат дишев оган -
И тој заспал со децении.
Ќе поминат векови...
И вулканот повторно ќе се разбуди,
И од неговата внатрешност ќе тече лава.

3. Направете вулкан со вашето дете
1. Земете хартија, ножици, лента, компас, линијар
2. Исечете голем круг
3. Се сече на половина
4. Прицврстете ги рабовите на сегментот за да формирате конус
5. Направете вулкански кратер од хартиен цилиндар (можете да користите основа од хартиени крпи или фолија) и закачете го на површина (картон, кутија за слатки итн.)
6. Ставете го конусот на цилиндерот и прицврстете го
7. Покријте ја целата структура со лента (хартија) и покријте ја со лепак
8. Посипете со шарен песок и зрна
9.Обојте го вулканот
10.Ерупција: 1 лажиче. сода, малку црвена сува боја и 5 капки течност за перење, 5 капки оцет.
Постои уште една опција за создавање вулкан http://subscribe.ru/archive/home.child.toy/200711/30134924.html

4. Кажете дека различни вулкани еруптираат на различни начини. Понекогаш се чини дека тие експлодираат, фрлајќи магма нагоре и на страните. Огромна планина се тресе со страшен татнеж, над неа се издигнува огромна колона чад и пепел, камен дожд ги посипува падините на планините. И понекогаш лавата тече „мирно“. Имаме многу вулкани во нашата земја. Речиси сите од нив се наоѓаат на Далечниот Исток, Камчатка и Курилските острови.
Вежба:
Обидете се со вашето дете на картата да најдете каде се наоѓаат вулканите кај нас и во светот, со каква боја се означени.
Погледнете фотографии од различни вулкани и прочитајте интересни факти за нив
o 10 најопасни вулкани на планетата - http://www.geo-cafe.ru/Reviews/Articles/review350.php
o Интересни факти за вулканите - http://katya.gorod.tomsk.ru/index-1163550018.php
o Прошетка низ вулканите на Јужна и Северна Америка - http://www.geo-cafe.ru/Reviews/Articles/review154.php

5. Објаснете му на вашето дете зошто вулкан еруптира на прво место користејќи искуство:
Надујте го и лесно стиснете го балонот во тупаница, продолжете да надувате. Топката ќе отече меѓу вашите прсти. Истото се случува и со магмата, кога планините се притиснати одозгора, а магмата со гасови се крева. Како резултат на тоа, се случува некој вид на експлозија.
6. Истражете ги вулканските карпи со вашето дете:
Материјал: сад со вода, камења и парче пемза.
Погледнете ги внимателно камењата и пемзата. Споредете ги едни со други: има многу дупки во пемза. Прашајте го вашето дете што мисли: дали дупките се празни или има нешто во нив? (во дупките се крие воздухот, па пемзата е полесна од обичниот камен). Предложете да ставите парче пемза во сад со вода. Дали има меурчиња? Дали пемзата плови или тоне? Зошто? Детето прави откритие: пемза е камен со многу дупки во кои се акумулира воздух. Пемза не тоне, туку плови на површината на водата.

Информации за мајки:
Како се формираат вулканите
За да ја разберете природата на вулканите, треба да ја знаете структурата на Земјата. Земјата се состои од неколку слоеви формирани од различни карпи. Живееме на надворешниот, најтенкиот слој наречен земјина кора. Кората е толку тенка, како да е залепена налепница на топка (сфатете ја како Земјата), поточно многу налепници една до друга. На крајот на краиштата, кората се состои од околу 20 големи и мали плочи, кои се нарекуваат тектонски. Се чини дека плочите лебдат на површината на вискозната, тестена стопена супстанција наречена магма. Зборот магма е преведен од грчки како тесто или паста.
Местата каде што најголемите плочи се допираат се нарекуваат дефекти. Повеќето активни вулкани се концентрирани на границите на овие плочи. Најактивната зона на Земјата се нарекува Огнен прстен и се наоѓа покрај рабовите на Тихиот Океан. На овие места има многу планини и острови кои настанале на местото на древните вулкани.

Што се случува за време на ерупција
Понекогаш жешката магма излегува низ пукнатините. Ако моќниот проток на магма е блокиран од карпите во земјината кора, притисокот на магмата што избрзува се зголемува. Кога ќе стане преголема, магмата ја пробива кората. Потоа се случува вулканска ерупција, придружена со моќно ослободување на магма, пепел, гасови и парчиња карпи.
Магмата ослободена од вулканот се нарекува лава. Истекува од кратерот на вулканот во форма на поток. На почетокот течењето на лавата има температура од 1000 степени и тече по падините на вулканот со брзина и до 50 километри на час. Но, во воздухот, лавата се лади и стврднува, формирајќи вулканска планина околу дупката во земјината кора. Парчиња замрзната лава - пемза. Внатре во ова камче има воздушни меури. Тоа е затоа што лавата се варела и цинела, а потоа замрзнала.
Вулканската пепел изгледа како обична пепел, но ако ја погледнете под микроскоп, јасно можете да видите дека тоа се фрагменти од вулканско стакло. Ерупцијата фрла пепел на многу голема надморска височина, понекогаш дури и неколку километри. Огромните сиви облаци од пепел ветерот ги носи на долги растојанија од местото на ерупцијата, а потоа тие се населуваат на Земјата во дебел слој.
Вулканските гасови се топли гасови. За време на ерупција, нивната температура достигнува 800-1000 степени. Жешки тешки гасови се спуштаат по падината на вулканот со брзина од над 300 километри на час, уништувајќи дрвја, куќи и луѓе. Вулканските гасови вклучуваат водена пареа, јаглерод диоксид и гасови кои содржат сулфур, амонијак и хлор.

Какви видови вулкани постојат?
Вулканските ерупции се случуваат на различни начини. Природата на ерупцијата зависи од многу фактори - главно вискозноста на магмата и количината на вулкански гасови.
Има вулкани - тие се нарекуваат Шилд вулкани - тие се предвидливи, ретко придружени со експлозии. Лавата постојано избива на површината.
Другите вулкани - Стратовулкани - се највисоки. За време на ерупција, се формира многу пепел, камења и лава.
Најстрашните вулкани на Калдерата - овие вулкани експлодираат толку силно што самите се уништуваат, а на нивно место останува само голем кратер.

Каква штета предизвикуваат вулканите?
На нашата планета има повеќе од илјада вулкани. Повеќето од нив излегле надвор, а ... ќе изгледа засекогаш. Но, тие само спијат и можат да се будат секоја минута. Некои вулкани се будат многу ретко. Еднаш на секои 100 или дури 1000 години. Има вулкани кои не ни помислуваат да се преправаат дека спијат; тие пушат без престан. На секои десет минути од нив течат камења, пепел, пареа и лава.
Една од најмоќните ерупции на Земјата се случи во 1883 година. Вулканот Кракатаа се разбуди во Индонезија. Гласот на вулканот се прошири на илјадници километри. Воздушните експлозии предизвикаа воздушни бранови со таква сила што трипати ја обиколија земјината топка. Камења летаа во воздухот до височина од 55 километри. Брановите се искачија и до 40 метри во морето. Вулканот исплукал толку многу пепел што облак го покрил сонцето, а потоа од небото паднала црна нечистотија. Овој облак од прашина леташе низ целата планета. За некое време, самракот падна низ целата Земја. Ништо не може да го спречи вулканот. Градови, острови, па дури и земји пропаѓаат под пепел и лава.
Во моментов, научниците кои ги проучуваат вулканите понекогаш можат однапред да предвидат ерупција и жителите можат да ги напуштат градовите и да избегаат. Но, кога се разбудил вулканот Везув, кој спиел многу векови, сè уште немало сеизмолози и катастрофата ги изненадила луѓето. Жителите барале засолниште во своите куќи и се обиделе да побегнат, но никој не успеал да побегне. Кога заврши ерупцијата, се покажа дека процутените градови целосно исчезнале од лицето на земјата. Поминаа речиси седумнаесет века кога случајно беа откриени остатоци од мртви градови под слој од компримирана вулканска пепел. Почнаа ископувањата. Речиси целиот град Помпеја беше исчистен од пепел. Пред зачудените археолози се појавија куќи со предмети за домаќинството, храмови и споменици. Сè остана како што беше на денот кога се разбуди Везув.
Страшна трагедија што се случила во далечното минато оставила огромен впечаток на рускиот уметник Карл Брјулов, кој ја прикажал на своето платно „Последниот ден на Помпеја“.

Дали има некакви придобивки од вулканите?
Вулканска ерупција е катастрофа за луѓето. Секоја година има 10.000 ерупции на Земјата, од кои приближно 150 се многу силни. Градовите се уништуваат, луѓето умираат. Сепак, вулканите имаат придобивки и за луѓето. Благодарение на нив се формираат карпите кои ја сочинуваат земјината кора. Вулканите, како лифтовите, носат многу корисни материи на површината. Затоа, почвата околу нив е многу плодна. Вулканската прашина се користи за производство на лекови, ѓубрива и прочистувачи на вода. Куќите се изградени од стврдната лава. Вулканите ни снабдуваат и со јаглерод, азот и други гасови од утробата на земјата, без кои животот на Земјата е невозможен.

Како се раѓаат вулканите?
Што мислеле старите Римјани за вулканите? Колку активни вулкани има на Земјата? Како се разликува лавата од магмата? Колку долго живеат вулканите? Зошто наеднаш оживува вулкан кој спие илјадници години? Што е „огнен појас“? Каде живее вештерката Пеле?
Зошто Везув е еден од најопасните вулкани? Дали е можно да се живее на вулкан? Зошто е неопходно да може да се предвидат вулкански ерупции? Дали е можно да се запре протокот на лава? Кој вулкан се родил во поле со пченка? Како исчезна островот Тира?
Може ли вулканска ерупција да ја промени климата? Младите читатели ќе најдат одговори на овие и на многу други прашања во оваа прекрасно илустрирана, возбудлива книга која ќе ги запознае со еден од најстрашните и најзначајните природни феномени - вулканизмот.

Структурата на вулканот.
Во длабочините на земјата
Вулканот се храни низ отворот наречен главен канал или отвор. Низ отворот излегуваат гасови, како и фрагменти од карпи и топи кои се издигнуваат од длабочините, кои постепено формираат релјеф на површината на вулканот. Отворот е поврзан со цел систем на вулкански пукнатини, странични канали и магма комори лоцирани од еден до десетици километри од површината на Земјата. Примарната магма комора се наоѓа на длабочина од 60-100 km, а секундарната магма комора, која директно го храни вулканот, е на длабочина од 20-30 km. Како што магмата се движи кон површината, се случуваат значителни промени.

содржина
Образование на Земјата
Вулкани од други светови
Каде се појавуваат вулканите?
Тектоника на плочи
Раѓањето на вулканите
Структура на вулканот
Видови вулкани
Во длабочините на океанот
Од магма до лава
Причини за ерупција
„Црвени вулкани“
„Сиви вулкани“
Видови ерупции
Вулкани и вода
Фантастичен свет на лава
Вулкански емисии
Милиони тони гас
Уништена природа
Животот и смртта на вулканот
Конуси, куполи и врвови
Џиновски кратери
Од лава и пепел
Вулкански острови
Вулкански карпи
Легенди за Азија и Океанија
Легенди на Африка и Америка
Легенди и митови за Европа
Плодни земји
Лава живеалишта
Соби за складирање на вулкани
Енергија на внатрешноста на Земјата
Задоволство за телото и душата
Застрашувачка класификација
Области со висок ризик
Заштита од вулкански падови
Текови создадени од човекот
Трчај за твојот живот
Гледање вулкан
Постојана контрола
Страшни предвесници
Смели истражувачи
Во лабораторија и на терен
Разумен ризик
Познати вулканолози
Најголемите ерупции
Неуспешниот остров
Град закопан во пепел Ренесансата на Помпеја
Катастрофа во Исланд
Експлозија на вулканот Тамбора
Смртоносни цунами
Прогласена катастрофа
Моменти кои го тресат светот
Ел Чичон
Трагедија во Колумбија
Катастрофа што беше избегната
Изобличена земја
Вулкани во Азија
Вулкани на Африка
Fournaise
Вулкани на Америка
Вулканот Парикутин
Огнен архипелаг
Земја на мразот и огнот
Активни вулкани во Европа
Вулкани од Оверњ
Парк на вулкани
Вулкани на мапата на светот
Речник
Покажувач.

Преземете ја е-книгата бесплатно во пригоден формат, гледајте и читајте:
Преземете ја книгата Вулкани, Годин К., 2008 - fileskachat.com, брзо и бесплатно преземање.

Преземете pdf
Подолу можете да ја купите оваа книга по најдобра цена со попуст со испорака низ цела Русија.

Што е вулкан?

Планините што стојат над каналите и пукнатините во земјината кора се нарекуваат вулкани.

Најчесто, вулканите изгледаат како планини во облик на конус или купола, на чиј врв има кратер, или депресија во форма на инка. Понекогаш, како што велат научниците, вулкан „се буди“, а потоа се случува ерупција. Во исто време, стопените материи од земјината кора и мантија, повикани магма.

Ерупцијае серија од силни и слаби експлозии и изливи лава- мешавини од стопени карпи. Обемот на еруптираната лава може да достигне неколку десетици кубни километри. Ерупциите можат да бидат долготрајни, кои можат да се забележат неколку години, па дури и со векови, и краткорочни, поминувајќи за неколку часа. Нивните прекурсори ги вклучуваат следните појави: земјотреси, промени во составот на гасовите, звучни (акустични) промени и други.

Оние вулкани кои од време на време испуштаат жешки гасови или пареа од нивните отвори се нарекуваат активни. Вулканите кои еруптираа релативно неодамна, исто така, се сметаат за активни. На Земјата има околу 500 вакви вулкани.

Многу вулкани се однесуваат тивко, не даваат причина за загриженост. Но, еден ден вулканот може да се „разбуди“, а потоа последиците ќе бидат трагични. Таков беше случајот со вулканот Аренас (висина 4500 метри), кој се наоѓа на 150 километри од Богота, главниот град на Колумбија. Датумот на неговата последна ерупција беше 1595 година. Оттогаш се сметаше за исчезнат; градот Армеро бил изграден во неговото подножје. Несреќата се случила на 13 ноември 1985 година. Силни експлозии ги стопиле снегот и мразот во кратерот на вулканот и страшни струи од врела кал се излеале врз градот, чии жители мирно спиеле во своите домови. По ерупцијата остана само слој кал дебел 5-6 метри. Како резултат на оваа ерупција, загинаа 20 илјади луѓе.

Има планински вулкани, а има и подводни вулкани кои се целосно скриени под вода. „Будејќи се“, ваквите вулкани еруптираат не само магма, туку и цели фонтани со вода.

Вулкани за деца

Децата за вулканите...

Изработка и проучување на вулкан...

Кажете му на вашето дете за тоа како се формира вулкан, како се случува ерупција, кога зовриената магма лава (мешавина од стопени карпи и гасови) ита нагоре, наоѓа дупки во земјината кора и излегува низ нив, се случува вулканска ерупција.

Направете визуелен експеримент заедно. Направете вулкан, вулкан може да се направи на многу начини, на пример: вулкан на плажа или во песок, ќе ви треба сода бикарбона + оцет.

1. Направете тобоган од песок, ставете тегла за храна за бебиња или мало пластично шише внатре во тобоганот. Во која претходно сте полиле мешавина од оцет и црвена прехранбена боја (или црвен гуаче за имитација на лава) дома. Земете сода со вас во мал сад (на пример, од Киндер изненадување), замолете го вашето дете да ја истури содржината во „вулканската уста“. Можете да го направите и обратно, прво истурете ја сода бикарбоната, а потоа истурете оцет. Гледајте заедно како се случува ерупцијата. Ако вулканот престане да еруптира, додајте му малку обична вода и тој повторно ќе почне да еруптира!

2. Вулкан може да се направи од глина, пластелин или папие маше. Многу е едноставно да се направи, земаме мало шише, исто така го завиткувам во фолија за да заштедите глина и покривам се со пластелин или глина, не се трудете да го направите вулканот мазен, колку повеќе пукнатини, толку поприродно ќе биде види, нека се исуши, вулканот е готов. Внатре, исто како и во првиот метод, ќе додадеме сода + оцет со боја.
Потоа додадете малку вода и вашиот вулкан повторно ќе еруптира со обновена енергија!

Овој вулкан може да се направи од глина или пластелин, еве неколку фотографии за инспирација

Можете да направите вулкан од папие маше
Ќе ви треба PVA лепак, шише и весници, обилно обложете го секој слој со лепак, направете авион

По сушењето

Останува само да се наслика

Можете да направите мал панорамски модел во кутија

________________________________________________________________________________

3. Друг начин е што, откако ќе влезат во водата, тие шушкаат и меурат, со нивна помош не само што можете да организирате ерупција, туку и да му кажете на вашето дете за гејзерите. Овие бомби можете да ги направите сами, има многу рецепти на Интернет. Главните компоненти на таквите бомби се лимонска киселина и обична сода, соодносот треба да биде 1:2. , односно два дела сода бикарбона и еден дел лимонска киселина. Патем, се продаваат готови комплети за правење бомби сами. И од готовата смеса за бомби, можете да направите вулкан, да му додадете вода капка по капка (на пример, од пипета или да користите шприц без игла) и вашиот вулкан ќе зоврие (еруптира).

______________________________________________________________________________
4. 4. Прилично ризичен метод, но интересен е Кока Кола (содржи киселина) + ментол бонбони Ментос. Ако одлучите да го испробате овој метод за да му покажете на вашето дете, прво вежбајте или гледате видео на YouTube, има многу од нив на барање Mentos + Coca Cola.

_____________________________________________________________________________
5. И за крај, на продажба има готови комплети со вулкани, таму се е веќе подготвено, има дури и специјални чаши, не толку за практични цели, туку детето да ја сфати важноста на моментот :) На пр.

COP за деца од предучилишна возраст

„Овие мистериозни вулкани или како еруптира вулкан“

Пермскиот регион, Чајковски

МАДО градинка бр.5 „Родничок“

Брил Татјана Владимировна

„Заборавив што слушнав.

Се сеќавам што видов.

Знам што направив!“

Кинеска поговорка

Фокус на пракса – едукативни .

Краток опис на ова работилница :

Низа набљудувања, искуства и експерименти придонесуваат за формирање кај децатакогнитивен интерес , развој на набљудување и емоционалност во комуникацијата со надворешниот свет.

Со цел да се заинтересираат децата и да се разбуди нивната креативна активност, се нудат голем број игри. На разигран начин, децата ќе направат многу неверојатни откритија за својствата и можностите на предметите околу нив.

Лабораторија – одлична можност да го заинтересирате вашето дете за науката и тајнитезнаење светот околу нас на забавен, забавен и интригантен начин. Децата уживаат да учествуваат во возбудливи експерименти, при штонаучете ги законите на природата , развиваат љубопитност и поставуваат нови прашања, на кои тие со задоволство бараат одговори со помош на возрасните.

Сè се асимилира цврсто и долго кога детето ќе го слушне, гледа и го прави тоа самото. Ова е основа за активно воведување на детското експериментирање во практиката на работа со деца од основно предучилишна возраст.

Оваа краткорочна едукативна работилница го промовира развојот на независно експериментирање и активност за пребарување на самите деца.

Цел на експериментот:

Да им се даде на децата од предучилишна возраст основно разбирање за природниот феномен „вулкан“, јасно да се покаже интеракцијата на алкали со киселина (реакција на неутрализација).

Задачи:

1. Воведи природен феномен -вулкан , јасно ги прикажуваат врските помеѓу живите и неживите нешта во природата, ги поттикнуваат децата да се вклучат во емоционална и когнитивна активност. Формирајте идеи за видовитевулкани , опасностите што ги претставуваат.

2. Развијте го размислувањето, логиката и креативноста на детето. Охрабрете ги децата самостојно да формулираат заклучоци врз основа на резултатите од експериментот, потпирајќи се на претходно стекнатото знаење.

3. Да негува грижлив однос кон природата, интерес за когнитивни и истражувачки активности, решителност, упорност и независност.

Речник:

планина, вулкан, кратер, кратер, лава, алкали, киселина.

Прелиминарна работа:

Гледајќи ги илустрациите на вулканите

Разговори за видовите вулкани

Погледнете презентации

Читање детски енциклопедии

Изработка на модел на вулкан.

Материјал: Распоредвулкан , палета; сода, оцет; сок од репка (бои), течност за перење; лажичка, пипета, 2 презентации завулкани , кутија со предмети за работа на геолог, ранец.

НАПРЕДОК :

Децата влегуваат во салата.

- Карта на Русија

Момци, како се вика нашата земја?

Погледнете колку е голема!

- Во кој дел на Русија? (Пермски регион, Урал) (прикажи на мапа)

Нашата земја е богата со шуми, полиња и реки!

Со што друго е богата нашата земја? (минерални ресурси)

Кој знае што се минерали?

Кои минерали ги знаете?

Кој ги наоѓа? (геолози)

Ѕвончето ѕвони: ....

V-l одговара: Здраво! Што се случи? Да!

Момци, имаше предлог да се соберат тим од геолози за да ги проучуваат камењата.

Дали сакате да одите на експедиција?

За да го направите ова, треба да се подготвите за патот!

ДИДАКТИЧКА ИГРА „СОБРАТЕТЕ ГЕОЛОГСКА ЧАШТА“

Постојат различнипредмети : пенкало, тетратка, компас, чекан, сендвич, 2-3 вида различни играчки, прибор за прва помош.

Децата мора да ги изберат вистинските предмети за геологот и да го објаснат својот избор.

Па, сега кога имаме се што ни треба, ајде да одиме!

ФИЗИЧКА МИНУТА

Ветерот дува над полињата,

И тревата се ниша.(Децата непречено ги нишаат рацете над главите.)

Облак лебди над нас

Како бела планина.(Истегнување - рацете горе.)

Ветерот носи прашина над полето.

Ушите се наведнуваат -

Десно, лево, напред и назад,

А потоа обратно.(Се навалува лево и десно, напред и назад.)

Се качуваме на ридот(Одете на место.)

Ќе се одмориме таму некое време.(Децата седнуваат.)

- Така дојдовме до планината.

- Момчиња Видете, претходната експедиција собра збирка камења и ние треба да ја проучиме.

Погледнете колку ги има! Колку се различни сите тие? (погледни и именувај)

(до колекцијата се изложени 2 камења (едноставни и пемза) и белешка.

Воспитувач гласи белешката: Почитувани истражувачи, добивме 2 непознати камења! Помогни ми да одредам од каде доаѓаат!

Момци, како ќе одредиме? (искуство: споредете ги камењата по боја, форма, големина, тежина...

Како знаевте кои камења се тешки, а кои се лесни? (Држете го во раце)

Момци, ако ставите камења во вода, ќе се удават?

Да пробаме. (децата спуштаат камења во водата)

Дали и двата камења потонаа? (Не)

Што мислите, каде може да се најдат такви камења (насекаде)

Каков е овој камен што не потонал? (пемза)

Зошто не се удави?

Од каде доаѓа?

Погодете ја загатката : Плукам оган и лава,

Јас сум опасен џин!

Јас сум познат по мојата лоша слава,

Како се викам?

( Вулкан )

Момци, запомнете што е тоа -вулкан ?

- Ова е планина од која прво излегува чад, па летаат камења, а потоа избива лава .

Дали сакате да знаете што е тоавулкан и зошто вулканите еруптираат ?

Погледнете што всушност е вулкан!!! (гледајте видео).

Слика „Структура на вулкан“

- Вулкан тоа е голема планина со стрмни падини.

На самиот врввулканот има кратер . Кратерот е огромен сад со стрмни падини, а на дното има црвено-портокалова уста, ова е кратервулкан , дупка која оди длабоко во земјата. Огнена течност што излегува одвулкан , се нарекува лава.Вулканите еруптираат на различни начини . Понекогаш се чини дека тие експлодираат, фрлајќи магма нагоре и на страните. Огромна планина се тресе со страшен татнеж, над неа се издига огромен облак од чад и пепел, а падините ги обива камениот дожд. И понекогаш тече надвор„мирно“ и замрзнува на падините.

- Момци, каква штета мислите дека предизвикуваат вулканите? Каква корист?

- Ви предлагам да ја извадите картата и да ја погледнете. Имаме вулкани во Русија. (Камчатка)

Кои други вулкани има? (активен, неактивен, изумрен).

- Момци, дали мислите дека можеме да видиме вулканска ерупција во затворен простор? (не зошто?

- Можеме ли да погледнеме во таков вулкан? (демонстрација на модел на вулкан)

Момци, каков вулкан е ова? (спиење)

Каде да го разбудам? (Во лабораторија)

Ви предлагам да одите во лабораторија!

Во лабораторијата имаме сè подготвено за да спроведеме експерименти. И нè среќава лаборантот.

(Демонстрација на искуство на модел на вулкан)

Момци, дали сакате сами да спроведете вулканска ерупција?

Пред да започнете со експериментот, треба да ги облечете вашите наметки.

Ги повторуваме безбедносните правила (дијаграм)

ПРОПИСИ ЗА БЕЗБЕДНОСТ

1. Работа под надзор на наставник (лаборант).

2. Мора да работите внимателно, строго следејќи ги правилата

3. не ставајте ништо во уста

4. внимателно сипете ги материите

5. Внимателно сипете течности.

6. Не допирајте ја лавата.

7. користете салфетка.

Сега внимание! Оваа течност има посебен симбол за мене. Што значи тоа? X - не можете сами да го користите, тоа е оцет, само возрасен може да го истури. Јас ќе го додадам сам кога ќе имате сè подготвено.

Наставникот објаснува последователна секвенца спроведување на експериментот:

Истурете 2 лажици сода во „кратерот на вулканот“;

додадете 1 лажица црвена боја (гуаче);

потоа - 1 лажица течен сапун.

Измешајте лимонска киселина со вода

Внимателно истурете кисела вода во „кратерот“

Вулкан се буди

Ви предлагам да наведете кој завршил на дијаграмот: покажете со стрелки низата по која сте го извршиле експериментот.

Искуството се заснова на фактот дека супстанциите околу нас се однесуваат различно во различни состојби. Во овој случај, искуството покажува интеракција на алкали со киселина.

Сумирајќи:- Што ново научивте?

Што ви се допадна најмногу?

D/z Направете уште еден експеримент дома со сок од портокал и сода.