Населението на земјата. Групи земји со различна густина на населеност. Образовни: да се негува добронамерен однос еден кон друг, толеранција

Час по географија во 10 одделение

„Сместување и населување на светското население“.

Цели и цели:

Да се ​​формира идеја за карактеристиките на распределбата на населението на планетата и да се утврдат причините за нерамномерна распределба; да се запознаат со главните миграциски феномени во светот.

Да се ​​формира концептот на урбанизација, субурбанизација, урбанизација, да се карактеризира урбанизацијата како светски процес. Дефинирај заеднички карактеристикиурбанизација, односот помеѓу нивоата и стапките на урбанизација. Добијте идеја за облиците на населување.

Продолжете да развивате вештини за работа со географски карти, табели, правете споредби.

Опрема:

Учебник „Економска и социјална географија на светот“,

Атлас за 10-то одделение.

Политичка карта на светот, густина на населението во светот.

За време на часовите

ЈасВреме на организирање

II Проверка на домашна задача.

Наведете ги главните светски религии. И нивните региони.

Како религиите влијаат на особеностите на националниот живот, начинот на живот, како и развојот на индустриите и земјоделството.

Наведете примери на земји каде што националните религии се широко распространети.

IIIУчење нов материјал.

Ажурирање на знаењето:

Кои фактори влијаат на дистрибуцијата на светското население?

- Како е распоредено населението на Русија низ целата земја?

Во моментов, сите погодни за живеење луѓе и нивните економската активностпросторите на Земјата се населени. Сепак, населението е распределено крајно нерамномерно. Околу 70% од целото човештво живее на 7% од територијата. Живее во источната хемисфера повеќе луѓеотколку во западната хемисфера. Повеќе на северната хемисфера отколку на јужната.

15% од земјиштето е целосно неразвиено од луѓе. Тоа се области со екстремни природни услови.

1. Карактеристики на населбата на Земјата.

Задача -1 Поставување на населението

1) Идентификувајте ги факторите кои влијаат на дистрибуцијата на населението.

2) Дефинирајте ја улогата природни условиво распределбата на населението.

3) Опишете ја дистрибуцијата на светското население според степенот на оддалеченост од морето (океанот).

Заклучок:Распределбата на населението е крајно нерамномерна. Главни причини: природен фактор, историски услови, социо-економски услови.

Задача -2 Густина на населеност

Што е густина на населението?

Која земја има најголема густина на население?

Практична задача.Анализирај ја картата „Светска густина на население“ во атласот, текстот на учебникот од 84-85, пополни ја табелата, донесе заклучок.

Заклучок:Светската просечна густина на населеност е 44 луѓе/км. Но, овој индикатор не дава идеја за вистинската густина на населението во различни делови на светот, бидејќи има густо населени територии, има практично неразвиени, како што се Гренланд, Антарктикот, висорамнините на планетата, пустини, тундри. и арктичките пустини. Речиси 15% од земјиштето на планетата е ненаселено. И 70% од населението живее на 7% од површината на континентите. 90% од светската популација живее на северната и источната хемисфера. Густината на континентите е: во Азија - 75 луѓе / км, во Европа - 70 луѓе / км, во Африка - 22 луѓе / км, во Америка - 19 луѓе / км, во Австралија и Океанија - 3 луѓе / км.

Миграција на населението.

„Луѓето не се птици преселници, а нивната миграција се објаснува не со биолошки, туку со општествени закони“Н.Н. Барански

Задача-3

1) Кои закони Н.Н. Барански?

2) Користење на табела 16 стр 88 „Видови миграциски процеси»запомнете:

Што е „миграција“?

Видови миграција. Која е разликата помеѓу надворешната и внатрешната миграција. Наведете примери за надворешни и внатрешни миграции.

Која е разликата меѓу мотивите на тие и другите миграции?

Како може да се објасни избувнувањето на миграцијата во 19-20 век?

Најголемата „миграциска експлозија“ започна во 19 век. Европа остана главен центар на емиграцијата, каде развојот на капитализмот беше проследен со „истуркање“ на дел од населението во оние области каде што имаше слободни земји, економијата се развиваше брзо и создаде побарувачка за работна сила.

Вториот центар на емиграција се разви во Азија . Овде, кинеските и индиските работници (кули) станаа емигранти, кои беа регрутирани да работат на плантажи и рудници. Главните центри на имиграција беа САД, Канада, Бразил, Аргентина, Австралија, Нов Зеланд, Јужна Африка.

Димензии по Втората светска војна меѓународни миграциипочна повторно да се зголемува и до крајот на 20 век. достигнаа размери на нова „миграциска експлозија“ - Работна миграција .

Главниот тек на овие емигранти бил насочен од земјите во развој кон економски развиените земји.

главна причина- голем јаз во условите за живот и платите меѓу економски развиените и земјите во развој.

Задача-4. Практична задача.На контурна картабоја ги прикажува трите главни центри на гравитација на трудовите ресурси:

Прво -Западна Европа (Германија, Франција, Велика Британија, Швајцарија) - работни емигранти од земјите од Јужна Европа, Источна Европа.

Второ– САД, каде легалната имиграција достигна 1 милион луѓе (од земји Латинска Америка, Азија и Европа), илегалната емиграција е многу поголема.

Трето -тоа се земјите-производители на нафта од Персискиот Залив (емигранти од Египет, Индија, Пакистан).

Урбани и руралното население

Според природата на населувањето, светското население може да се подели на градско и рурално. селска населба настанале со развојот на земјоделството. Во моментов, повеќе од половина од светското население живее во рурални области.

Постојат две форми на селско населување:

група (село) - најтипично за земјите од Централна и Јужна Европа, Русија, Јапонија, како и за повеќето земји во развој;

расфрлани (фарма) - најчесто во САД, Канада, Австралија, земјите од Северна Европа.

Задача-5.

Со развојот на индустријата започна и растот на градовите.

1) Што се нарекува урбанизација?

2) Анализирајте ја сл.35 на стр.91. Како се промени процентот на урбаната популација во светот во 20 век и донесе заклучок.

Заклучок: Стапката на урбанизација остро се разликува помеѓу развиените и земјите во развој. Во земјите во развој, растот на урбаното население е побрз од развиени земји.

3) Што се нарекува агломерација? Наведете ги најголемите агломерации на светот според Табела 17, стр.93. Во кои делови од светот е концентриран големо количествоагломерации?

Задача -6.

Според текстот на учебникот стр.94, проучете ги процесите на „субурбанизација“, „рурбанизација“, „лажна (сиромашна) урбанизација“. Кои земји се карактеризираат со развојот на овие процеси?

IIIКонсолидација на покриениот материјал.

Тест.

Најголемите групи на население се формирани во низините:
1. Централно-источна Европа;
2. Латинска Америка;
3. источна Азија; +
4. Северна Африка.

Од овие низини, најгусто населени се:
1. Ла Плацкаја;
2. Индо-гански; +
3. Ориноскаја;
4. Касписки.


1. Бразил;
2. Холандија; +
3. Пакистан;
4. Словачка.

Од овие земји, најголемата густина на население е типична за:
1. Белгија и Јапонија; +
2. Парагвај и Австралија;
3. Либија и Финска;
4. Филипини и Боцвана.

5. Од наведените земји најмала густинанаселението се карактеризира со:
1. Индонезија и Холандија;
2. ОК и Пакистан;
3. Монголија и Чад; +
4. Италија и Јужна Кореја.

6. Агломерации, кои од овие градови се најголеми во нивните земји?

2) Рио де Жанеиро,

3) Мексико Сити, +

5) Шангај.+

7. Која од овие земји е високо урбанизирана?

2) Индонезија,

3) Канада, +

5) Шведска +

IVДомашна работа

1. Проучи го ставот 15

2. Дефинирајте ги следните концепти: Одлив на мозоци; бели, сини, златни јаки.

3. подготви мини-есеј „Светските градови - главни центри на активност на светската заедница“

4. Врши практична работа на стр.95.

• ЦЕЛИ НА ЧАСОТ

• Образовни:да обезбеди во текот на часот асимилација на следните поими: раса, пол и возраст состав на населението, густина на население, миграција

• Развивање:придонесе за формирање на интелектуални вештини на учениците: изберете ја главната работа во материјалот што се изучува, споредете и спротивставете

• Образовни: негувајте пријателски однос еден кон друг, толеранција

Населението на Земјата е 7 милијарди луѓе

Распределба на населението на планетата

Самостојна работа со картички

• 1. Анализирајте ја картата „Распределба на населението“ и извлечете заклучок!

• 2. Определете ги областите населени минимум и максимум. Определете ја причината за разновидноста на густината со споредување на оваа карта со физичката карта на светот.

населени земји во светот

човечки раси

• Кавказоиден монголоиден негроид

Работа со текстот на учебникот

• Внимателно прочитајте го текстот од учебникот на страница 157,

• истакнете ги карактеристиките на трките и пополнете ја табелата

Расна еднаквост

• Николај Николаевич Миклухо - Маклај-

• борец против сите „теории“ кои постулираат расна нееднаквост, против концептите на „инфериорни“ и „супериорни“ раси

Толеранцијата е...

Родов состав на населението

Анализирајте ја старосната структура на светската популација

Сумирајќи ја лекцијата

МОСКВА СТУДИИ

• Во Москва живеат 11.551.930 луѓе

• Мажи - 46,3% Жени - 53,7%

Домашна работа

• 1. Став 51-52, прочитајте и одговорете на прашања

• 2. Подгответе извештај за населението на Москва користејќи ги податоците од последниот попис на населението http://www.perepis-2010.ru/

7 ГЕФ класа

Земјината популација

Дирова Л.Б. MBOU средно училиште № 1 Тимашевск Краснодарскиот регион

Ти ќе научиш

1. Колку луѓе живеат на Земјата.

2. Кога започна брзиот пораст на населението.

3. Кои се карактеристиките на распоредот на населението.

4. Што е раса и како се разликуваат човечки расиеден од друг.

5. Што е народот.

6. Колку народи на Земјата.

7. Кои религии се нарекуваат свет.

1. Колку луѓе живеат на Земјата ?

7,248 милијарди луѓе

http://priroda.inc.ru/naselenie.html

2. Кога започна брзиот раст на населението?

Со XIX В .

3. Кои се карактеристиките на распределбата на населението?

Нерамномерно!

главната областконцентрацијата на населението е југоисточниот делЕвроазија.

4. Што е раса и како се разликуваат човечките раси меѓу себе?

Трка е голема историска група на луѓе кои има карактеристика надворешни знацинаследена.

Постојат три главни големи трки: Кавказоиден, Монголоиден и Екваторијален (или Негроид).

5. Што е народ? Колку нации?

Секој го има луѓе(или етнос) нивниот сопствен јазик, сопствена култура, свои карактеристики, сопствена територија на живеење; неколку илјади...

7. Што религиите повикани светот ?

Христијанството, Исламот и Будизмот.

христијанството

Најчести

исламот

Најмладиот

будизмот.

Најстариот

• шинтоизамЈапонска религија,
• хиндуизаме религијата на луѓето во Индија.

• Паганизам - ова е обожение на силите на природата и обожување на духовите, вклучувајќи ги и духовите на мртвите предци.

≪ Бидете чесни, фер и вредни!≫

Да ја повториме главната работа

1. Населението на планетата од XIX век. рапидно расте и е сегаоколу 7,2 милијарди луѓе.

2. Човекот ја населил целата планета, но повеќето луѓе живеат во најмногуудобни услови: на рамнините во близина морски бреговиили покрај реките. Поларните, високите планински и пустински региони се многу помалку населени.

3. Човештвото е поделено на неколку десетици раси. Меѓу нив се издвојуваатглавни трки. Тие вклучуваат кавказоид, монголоид, негроид.

4. Главниот дел од светската популација исповеда еден од трите светскиРелигии: Будизам, Христијанство и Ислам. Севкупно, постојат неколку десетици различни религии на Земјата.