A nyelvtudási szintek európai osztályozása. Angol nyelvtudási szintek

Az idegennyelv-tudás szintjének meghatározására többféle megközelítés létezik. A szint helyes meghatározásának képessége lehetővé teszi ésszerű célok kitűzését, a megfelelő oktatási segédanyagok kiválasztását, képességeinek objektív felmérését, amikor állást keres vagy oktatási intézménybe lép.

Ha az angolról beszélünk, a következő osztályozást használják leggyakrabban:

0.Alap. Ez még nem szint, ez még a páros hiánya alapfok. A meghatározás azokra vonatkozik, akik elkezdték a nyelvtanulást, de a nyelv gyakorlati felhasználásáról még korai beszélni bármilyen céllal.

1.Elemi. Ha az iskolai tudás maradványai lehetővé teszik, hogy megértsd az egyszerű feliratokat, és megosszon néhány információt félig-meddig egy külföldivel, akkor ezen a szinten beszélsz angolul. Néha megkülönböztetik a felső elemi szintet is – ez a minimális téma a korlátozott témakörben való egyszerű kommunikációhoz.

2. Előközépfok. Körülbelül ilyen szintű nyelvtudást biztosít az átlagos orosz iskola, feltéve, hogy legalább néha megtanulta a szabályokat, és elvégezte a házi feladatot. Egyszerű témákban való magyarázkodás képességét, nyelvtani alapismeretek és szókincs ismeretét jelenti a mindennapi kommunikációhoz.

3. Középhaladó. A szint azt jelenti, hogy képes helyesen kifejezni magát idegen nyelven, könyveket olvasni és filmeket nézni a jelentés megértésével, szövegeket írni különféle témákról szinte hiba nélkül.

4. Felső középfokú. Jó nyelvtudás: nagy szókincs, alapos nyelvtani ismerete (kivéve az árnyalatokat), valamint folyékony kommunikációs képesség, bár nem tökéletes.

5. Haladó. Szinte anyanyelvként beszél. Ennek a szintnek az eléréséhez nem csak a nyelv kitartó tanulmányozása, hanem folyamatos használata is szükséges.

Ez a skála, bár a leggyakoribb Oroszországban, jelentős hátránya van - mindenki másképp érti. Az angol nyelv azon szintjét, amelyet az egyik tanár emelt szintűnek tekint, a másik csak felső középfokúnak tekintheti. Ebben a besorolásban még a szintek száma is háromtól nyolcig változik a különböző forrásokban (a legrészletesebb változatban az anyanyelvi beszélőt hozzáadjuk a vizsgált hat szinthez, az elemi szintet pedig, mint korábban említettük, további részekre osztjuk. még kettő).

Konkrétabb és érthetőbb a modern európai osztályozás, amely az angol (és nem csak az angol) nyelvtudás szintjének meghatározására szolgál. 1991-ben egy svájci nemzetközi szimpóziumon dolgozták ki azzal a céllal, hogy kölcsönös megértést érjenek el és elősegítsék az együttműködést az idegennyelv-tanárok között. Most ezt a skálát széles körben használják Európában vizsgák és tesztek lebonyolításakor, szótárak és oktatási segédanyagok összeállításánál. Három szintet foglal magában, amelyek mindegyike két alszintet tartalmaz.

V: Alap hangszóró
A1: Áttörés
A2: Waystage

B: Független előadó
B1: Küszöb
B2: Nézőpont

C: Hozzáértő beszélő
C1: Hatékony működési jártasság
C2: Mesterség

A1. Meg tudja érteni és használni tudja a mindennapi kifejezéseket és általános kifejezéseket speciális igényekhez. Képes bemutatkozni és másoknak, egyszerű kérdéseket feltenni és megválaszolni lakóhelyéről, ismerőseiről, birtokairól. Tud kommunikálni egy kicsit, feltéve, hogy a beszélgetőpartner lassan és tisztán beszél, és készen áll a segítségére.

A2. Meg tudja érteni és használni tudja a gyakori kifejezéseket a gyakran előforduló témákban való kommunikációhoz, mint pl Személyes adat, család, bolt, helyföldrajz, munka. A kommunikáció egyszerű közvetlen információcseréből áll ezekről a témákról.

AZ 1-BEN. Megérti a rendszeresen előforduló munkahelyi, iskolai, nyaralási stb. helyzetekkel kapcsolatos üzenetek jelentését. A legtöbb olyan helyzetben megmagyarázható, amely egy nyelvi eloszlási zónában való utazás során felmerülhet. Tud egyszerű összefüggő szöveget alkotni ismerős témában. Tud leírni eseményeket, álmokat, reményeket és így tovább, megindokolni véleményét és terveit.

AT 2. Megérti az összetett szövegek jelentését konkrét és elvont témákban, beleértve a szakterületét is. Meglehetősen folyékonyan és természetesen kommunikál anyanyelvi beszélőkkel anélkül, hogy jelentős erőfeszítéseket tenne egyik oldalról sem. Tud sokféle témában világos, részletes szöveget írni, egy nézőpontot bemutatva, rámutatva más vélemények előnyeire és hátrányaira.

C1. Megérti a különféle összetett, terjedelmes szövegeket, felismeri az implicit információkat. Olyan folyékonyan beszél, hogy a szavak keresése és kiválasztása láthatatlan a beszélgetőpartner számára. Rugalmasan és hatékonyan tudja használni a nyelvet társadalmi, tudományos és szakmai célokra. Világos, jól megformált és részletes szöveget tud készíteni összetett témákról szervezési minták és nyelvi kötések segítségével.

C2. Szinte mindent megért, amit hall és olvas. Folyékonyan beszél, a legbonyolultabb esetekben is a jelentés különböző árnyalatait közvetíti.

Európának saját skálája van az idegennyelv-tudás szintjének felmérésére. Ez skála fejlett Európa Tanács az 1989 és 1996 közötti időszakban (Language Learning for European Citizenship projekt). Ennek a munkának az volt a célja, hogy egységesítse a standardokat a különböző szakismereti szint felmérése terén idegen nyelvek, Teremtés nemzetközi szabványok nyelvtanulásban, tanításban és osztályozásban. Európa Tanács léptéke vagy a Közös Európai Referenciakeret ( CEFR ) egy mindenki számára alkalmazható értékelési és tanulási módszer európai nyelvek beleértve az angolt is. 2001 novemberében az EU Tanácsa egy határozatban javasolta a használatát Európa Tanács mérlegei CEFR nemzeti értékelési rendszerek létrehozására nyelvi kompetencia. Európa Tanács léptéke (CEFR) érthető formában meghatározza, hogy milyen készségekkel kell rendelkeznie a nyelv kommunikációs célú használatához, valamint milyen ismereteket és készségeket kell elsajátítania a sikeres kommunikációhoz.

Európa Tanács léptéke szabványos terminológiát, egységrendszert vagy kritériumot határoz meg a nyelvtudás szintjének leírására, függetlenül attól, hogy melyik nyelvet tanulják és milyen oktatási kontextusban (ország, oktatási intézmény, tanfolyamokon vagy privát), és milyen módszereket alkalmaznak.

A fejlesztés során Európa Tanács mérlegei ben kiterjedt kutatást végeztek különböző országok, az értékelési módszereket a gyakorlatban tesztelték. Ennek eredményeként megállapodás született a nyelvtanulás folyamatának megszervezésére és a nyelvtudás mértékének felmérésére elkülönített szintek számának kérdésében. 3 fő szintje van (alap, középhaladó és haladó), amelyek mindegyike 2 alszintre oszlik:

A alapvető birtoklása	A1
	A2
BAN BEN Önálló tulajdon (Független felhasználó)	AZ 1-BEN
	AT 2
C Folyékonyság (Profi felhasználó)	C1 (Hatékony működési jártasság)
	C2

Programok

Szint	Szükséges készségek	Szükséges nyelvtanulási óraszám*
A1	A konkrét feladatok elvégzéséhez szükséges ismert kifejezések és kifejezések megértése és beszédben való használatának képessége. Képes bemutatkozni és másokat bemutatni, kérdéseket feltenni lakóhellyel, ismeretségekkel, vagyonnal kapcsolatban és válaszolni rájuk. Lehetőség egy egyszerű beszélgetésre, ha a beszélgetőpartner lassan és világosan beszél, és kész segíteni.	60 óra
A2	Az élet főbb területeivel kapcsolatos egyes mondatok és gyakori kifejezések megértése (például alapvető információk önmagunkról és családtagjairól, vásárlás, álláskeresés stb.). Az egyszerű információcserével kapcsolatos feladatok elvégzésének képessége ismerős vagy hétköznapi témákban. Az a képesség, hogy egyszerű szavakkal leírja magát, családját és barátait, és leírja a mindennapi élet főbb vonatkozásait.	180 óra
B1	Megérteni a világos üzenetek fő gondolatait, amelyeket szabványos nyelven küldenek el különféle témákban, amelyek jellemzően a munkahelyen, iskolában, szabadidőben stb. Kommunikációs képesség a legtöbb olyan helyzetben, amely a tanult nyelv országában való tartózkodás során felmerülhet. Összefüggő üzenet összeállításának képessége ismert vagy különösen érdekes témákról. Képes benyomások, események, remények, törekvések leírására, véleményének, jövőre vonatkozó terveinek kifejtésére és igazolására.	300 óra
B2	Megértés általános tartalomösszetett szövegek elvont és konkrét témákról, beleértve a rendkívül speciális szövegeket is. Az a képesség, hogy elég gyorsan és spontán beszéljen ahhoz, hogy állandóan kommunikáljon anyanyelvi beszélőkkel anélkül, hogy különösebb nehézséget okozna bármelyik fél számára. Képes világosan, részletesen kommunikálni a legkülönbözőbb témában, és egy-egy fontos kérdésben bemutatni saját nézőpontját, bemutatva a különböző vélemények előnyeit és hátrányait.	540 óra
C1	Változatos témájú terjedelmes összetett szövegek megértése, rejtett jelentés felismerése. Képes spontán, gyors ütemben beszélni anélkül, hogy nehézségekbe ütközne a szavak és kifejezések kiválasztása. Rugalmas és hatékony nyelvhasználat a kommunikációhoz a tudományos és szakmai tevékenységek során. Képes pontos, részletes, jól strukturált üzenetet alkotni összetett témákban, bizonyítva a szövegszervezési modellek, a kommunikációs eszközök és azok elemeinek kombinációjának elsajátítását.	660 óra
C2	Szinte bármilyen szóbeli vagy írásbeli üzenet megértése, több szóbeli és írott forrás alapján összefüggő szövegalkotás képessége. Képes spontán, nagy tempójú és nagy pontosságú beszédre, kiemelve a jelentésárnyalatokat a legnehezebb esetekben is.	800 óra

* A megfelelő szint eléréséhez szükséges tanulmányi órák számát ajánlásként adjuk meg, a nyelvtanulás pontos időtartama az egyes tanulók képességeitől, adottságaitól, motivációjától és természetesen az oktatás minőségétől függ.

Barátaim, ha többet szeretnének megtudni a tanulmány A1 és A2 szintjéről angolul, akkor azt javasoljuk, hogy figyelmesen olvassa el ezt az anyagot; Talán sok érdekes és hasznos dolgot tanulsz meg magadnak.

Mint már tudod, az angol tanulás szakaszokra vagy szintekre oszlik, minden szint egy bizonyos nehézségi fok, konkrét feladatok és gyakorlatok, olvasás, nyelvtan stb. Ma közelebbről megvizsgáljuk a túlélés kezdeti szintjeit vagy szintjeit. is, Kezdő és Általános , valamint korábban küszöbszint Előközépfok.

Úgy tűnik, hogy a kezdő és az alapfokú angol nyelvtudás szakaszai sok tekintetben hasonlóak. Itt azonban megfigyelhető jelentős különbségek. Nem léphet tovább az elemi szintre a Kezdő előzetes előkészítése nélkül.

A1 - kezdő és alapszint

Minden az alapoknál kezdődik, a nyelvtanulás pedig még inkább az. A Kezdő szint tökéletes azoknak, akik még soha nem tanultak angolul, fogalmuk sincs róla. Az angol nyelvtudás ezen szakasza lehetővé teszi néhány egyszerű mondat felépítését, a nyelvtan és az olvasási szabályok alapjainak elsajátítását, valamint egy kis szókincs elsajátítását. Ezenkívül lehetővé teszi a következő lépésre való továbblépést - az elemi.

A tudás, ami ad Első szint, nagyon kiterjedtek az angoltanulás ezen szakaszában: az igék három egyszerű idejű (jelen, múlt, jövő) elsajátítása, a szócikk fogalma, több egyszerű mondat készítésének képessége, a tárgy egyszerű szavakkal történő jellemzésének képessége; szókincs 500 és 700 szó között mozog, az ismerkedés képessége, az egyszerű kérdések megválaszolása, az egyszerű mondatokból rövid szöveg írása.

Az Elementary szint már egy komolyabb szintű angol tudás és nyelvtudás. Az általa nyújtott lehetőségek és készségek köre pedig sokkal szélesebb. Ahhoz, hogy elérje ezt a szintet, egy angolul tanuló személynek elemi poggyásza van kezdeti szakaszban kezdő.

Az ebben a szakaszban megszerzett tudás elegendő a mindennapi angol nyelvű kommunikációhoz. Például külföldön útbaigazítást kérhet, szállodai szobát foglalhat, vásárolhat stb.

Nyelvtani tudásod, beszéd, olvasás, szókincsed ezen a szinten sokkal szélesebb és mélyebb. Ezt az angol nyelvtudást természetesen nem nevezheti profinak, de már nem vagy kezdő a nyelvtanulásban.

Alapfokú szinten már beszélsz angolul

Milyen készségeket biztosít ez a képzési szakasz? Itt vannak: a lenni ige világos megértése, az igék igeidők elsajátítása, beleértve a folytonos és tökéletes igéket is; a szócikkek és modális igék, névmások és a birtokos eset használata; szókincs bővítése 1000-ről 1500-ra, egyszerű hétköznapi témákban való kommunikáció képessége, íráskészség elbeszélés magadról, családodról, hobbiról, munkáról stb.

Mint már említettük, ezek a szintek a túlélési szintek kategóriájába vagy túlélési szintjébe tartoznak. Ez azt jelenti, hogy ezek az angol nyelvtudás szintjei segítenek eligazodni a különféle mindennapi helyzetekben, ahol szükség van az angolra.

Hiszünk abban, hogy a modern életben nem csak hasznos, de nagyon fontos is legalább ezen a két szinten tudni angolul, mert ilyen angoltudás szükséges, ill. modern technológiák, és az internet, és az utazás stb.

A2 kategória vagy küszöb előtti szint

A pre-threshold vagy középszint (Pre-Intermediate) olyan, mint egy híd az alapszintek és a magasabb szintű angol nyelvtudás között. Miért van ez így? Az a helyzet, hogy ez az angol nyelvtanfolyam az előző két szinten a képzés során elsajátított egyszerű konstrukciókkal kezdődik. A Pre-Intermediate szakasz nagyszerű lehetőség a korábbi szintek és megszerzett készségek megismétlésére, megszilárdítására és rendszerezésére, valamint az angoltanulás nehezebb szakaszába való átlépésre.

A Pre-Intermediate szint jelentős előrelépést jelent

Az angol előközépszinten történő tanulásával még nagyobb nyelvi készségeket szerezhet: az igék igeidők világos megértését és megkülönböztetésének képességét, a feltételes hangulat megértését, a szókincs feltöltését olyan modális igékkel, amelyeket korábban nem ismertek. ; a passzív ige megértése, a közvetlen beszéd közvetett beszéddé alakításának képessége, a névmások megértése és a melléknevek összehasonlítási foka; a szókincs 1500 és 2000 szó között mozog; képes angolul beszélni különféle témákról és beszélni önmagáról; a szöveg fő gondolatának megértése; esszék, esszék, levelek írásának képessége.