Психолошка игра „Пустен остров. Тренинг за градење тим „Пустински остров“

Обука за комуникациски вештини
„МЕЃУ ЛУЃЕТО“

Во обуката за комуникациски вештини се размислува за формирање на вештини и способности за комуникација со група врсници.Исклучително е важно учениците да научат да живеат меѓу луѓето, да комуницираат со задоволство, да не избегнуваат, туку да ја користат секоја прилика да контактирајте со некоја личност за да ги разберете другите.Шемата на водење останува иста како во сите поправни и развојни часови. 1. Загрејте.
2. Главниот дел.
3. Заклучок.

Лекција 16. Комуникативна психолошка игра
"ПУСТИНСКИ ОСТРОВ"

ПРОЦЕС НА СТУДИИ

Времетраење на часот: 120-150 минути

1. Вовед. поздрав. Поставете на работа.

ЦЕЛИ:развој на ефективни комуникациски вештини и способност за заедничко дејствување, свесност на учесниците за нивните цели и вредности, манифестација на социометриската структура на групата и социјалните позиции на нејзините членови. Водечки.Замислете дека целата наша група беше на голема океански бродлетајќи преку Атлантикот. Патувањето беше пријатно и интересно. Меѓутоа, во тропските географски широчини, бродот бил фатен во бура со застрашувачка сила. Ситуацијата ни беше отежната од фактот дека во складиштето избувна пожар, кој веднаш се прошири низ бродот. За среќа, немаше проблеми со чамците на бродот, но по волја на судбината половина од членовите на нашата група завршија во едниот, а половината во другиот.
Постојат многу начини да се подели група. На пример, да. Домаќинот набрзина заповеда: „Станете, оние кои веднаш почнуваат со спасувачка работа!“ Првите двајца кои скокнаа од своите места се прогласени за водачи на спасувачките операции. Секој од нив е поканет да избере еден учесник, кого ќе го носи во својот брод. Потоа избраните учесници за возврат ги избираат следните и така натаму додека групата не се подели на два дела.
Ако има непарен број на учесници, тогаш ќе се појави ситуација кога еден од нив ќе остане неподигнат. (Можеби веќе сте погодиле дека оваа постапка е социометриска по природа.)„Небараниот“ учесник може да се чувствува многу непријатно. Затоа, олеснувачот треба да ја направи оваа ситуација позитивна, на пример, со поканување на водачите на двете групи да се расправаат за правото на овој последен учесник. Водачот нека даде краток монолог и нека докаже дека, поради такви и такви доблести, оваа личност е потребна во неговиот брод. После тоа, самиот учесник избира тим за себе. Членовите на двата тима формираат два посебни круга. Водечки.Бурата ги распрсна чамците и ги носеше во различни правци од бродоломот. Ураганот не престана ниту еден ден, а кога конечно стивна, исцрпените луѓе на двата брода видоа земја на хоризонтот. Воодушевени, тие се упатија кон брегот, несвесни за две работи: прво, дека пред нив не беше копното, туку островите и, второ, за гребените скриени под вода.
Двата чамци се искршија на парчиња од ударот во камените гребени, но веќе беше можно да се исплива до брегот. По извесно време и двата тима стапнаа на цврстото тло на ненаселени острови. За жал, различно! Се случи да се најдеш на место непознато за тебе, да ја изгубиш опремата за пливање и да немаш ништо друго освен што овој моментти е во џебовите. Ви се дадени петнаесет минути да одлучите што да правите во таква ситуација и како ќе го поминете следниот ден на овие острови.
Големината на островот, пејзажот, климата, вегетацијата и животински свети други околности кои сами си ги поставувате.
За да не се повторуваме во иднина, укажуваме дека во секоја фаза се издвојуваат до петнаесет минути за дискусија. Доколку групите го смислат своето решение побрзо, тие го пријавуваат тоа кај олеснувачот.
Учесниците разговараат за ситуацијата. Олеснувачот треба да внимава како е организирана дискусијата, кој ја води, дали луѓето се слушаат. По десет минути, претставниците на секој тим известуваат за резултатите од дискусијата. Во оваа фаза, по правило, пораките не се разликуваат по разновидност: островите се покриени тропски шуми, климата е блага, нема опасни предатори, но има кози, има вода и полни со плодови. „Робинзоните“ активно ги проучуваат нивните острови и вредно им даваат сигнали на спасувачите. Водечки.Па, вашите острови се покажаа многу удобни. Меѓутоа, ден по ден поминува, а на морскиот хоризонт не се гледа ниту еден брод, а на небото не се појавува ниту авион, ниту хеликоптер. И почнувате да погодувате дека островите се покажаа оддалечени од зафатеното море и дишните патиштаи, можеби, спасувачите веќе престанале да ги бараат патниците на бродот, сметајќи ги за мртви. Помина еден месец. Се чини дека вашиот престој на островот може да биде одложен и да испадне многу подолг отколку што очекувавте. Мора некако да се организирате.

Па што правиш? /Дискусија!/


Во оваа фаза на работа, повеќе длабоко нуркањево реалноста на игри. Посочени се приоритетите во целите и значењата на животот на островот, се предлагаат различни начини на набавка на храна и организирање на слободни активности. (некои „доселеници“ создаваат аматерски уметнички кругови, некои - предавални во сите области на знаење, за да не го изгубат културниот багаж итн.).Откако секоја група известува за нивниот живот на островот, олеснувачот може да ги постави следните прашања. Како градите односи меѓу себе?
Дали имате лидер? Кој е тој?
Како ги решавате најтешките прашања во вашиот живот?
Како е поделбата на трудот и должностите? Кој е одговорен за што?
Всушност, членовите на групата почнуваат да дизајнираат нов светски поредок, го создаваат според законите што ги сметаат за точни и неопходни. Водечки.Значи, целосно се сместивте на островот, го прилагодивте вашиот живот. Во меѓувреме, поминаа две години ... И еден ден брановите на сурфањето го однесоа скелетот на мала јахта на брегот. Најверојатно настрада за време на невремето, бидејќи беше толку скршен што не можеше да се обнови. Но, во него за чудо беше зачувана преграда, каде лежеа столарски алат - секири, пили, клинци и слично, а освен тоа, на јахтата најдовте празно шише. Најновото откритие, секако, ви даде идеја да испратите писмо, да им го доверите на брановите и да им дадете до знаење на луѓето дека сте живи и здрави. Ве молиме напишете писмо за да го ставите во ова шише. За секој случај, ве потсетувам дека не ги знаете координатите на вашиот остров.
Членовите пишуваат писма во дует, често со имагинација во нивните начини да ја опишат локацијата на нивниот остров и да зборуваат за нивните животи. Интересно е што веќе во оваа фаза, по правило, некој вели дека за да се вратиме на „ копното„Јас навистина не сакам да ...

/Писмата се читаат на глас/.

Водечки.Писмото е испратено. Но, сега имате алатки за столарија. Што ќе правиш со нив? Дали ќе го искористите овој подарок на судбината?
По состанокот, тимовите обично одлучуваат да изградат сплав за да се обидат да стигнат до копното на него.
Од овој момент па натаму, сценаријата на настани на двата острови може значително да се разликуваат. Се појавуваат неколку линии на развој, а олеснувачот мора да биде подготвен за неочекувани пресврти и импровизации. Факт е дека, на пример, дел од тимот сака да оди на ризично патување на сплав, а дел може да се спротивстави на оваа идеја.
Олеснувачот предлага учесниците некако да го решат овој проблем. Ако „поморците“ сè уште инсистираат и се подготвени да се „отцепат“ од главната маса, домаќинот бара од нив да седнат подалеку од кругот („на пат сте“).
Во другиот тим, можеби, не се случува таков раскол и тие се обединети во одлуката - да пливаат или да не пливаат. Ако некој остане на островите, лидерот дава нов вовед. Водечки.По некое време, многу далеку на хоризонтот, видовте силуета голем брод. Но, тој помина, а луѓето од него не ги забележаа очајните сигнали што ги дававте. Еден ден подоцна, мал единечен брод исфрли на брегот. Беше сосема нов, полн резервоарбензин. Очигледно, случајно паднал од страната на брод што минувал порано, или можеби бил однесен од бран. Во секој случај, имате уште една шанса. Дали го користите и како?
Ова е еден од најинтересните моменти во играта. Учесниците брзо доаѓаат до заклучок дека одењето во потрага по земја на мал брод со еден човек е многу ризична активност. На крајот на краиштата, ако бензинот се потроши пред да се сретне земјата, осамениот храбар човек ќе биде принуден да лебди низ бескрајниот океан додека не умре од глад и жед. Кој ќе одлучи за ова? Драматичен избор.
Речиси секогаш има луѓе кои се подготвени на самопожртвуваност. (Некои предлагаат компромис: барајте земја додека резервоарот не се испразни половина, а потоа вратете се - сепак, ризикот сè уште останува.)
Од овој момент, речиси секогаш има потреба од различни инструкции за жителите на секој од островите. Искусен домаќин може да излезе со свои потези. Ние нудиме неколку опции (за која било од нив учесниците мора да донесат одредена одлука). Првата опција (некој отплови на сплав)
Водечки.Немавте време да се оддалечите премногу од островот, кога видовте како брод се движи директно кон вас. Вашиот плач се слушна и за помалку од неколку минути веќе ве однесоа на бродот. Ве обзема радоста, возбудено му кажавте на капетанот за годините поминати на островот, побаравте од него да ја смени рутата за да ги земете другарите од островот. Капетанот се согласи. Сепак, вашата радост се покажа, за жал, прерана: тоа беше брод со модерни пирати кои тргуваат со робови. Наивно покажувајќи го патот до островот, пријателите ги претворивте во заробеници.
Во меѓувреме, како што е типично за суровите луѓе, капетанот на пиратите одеднаш покажа сентименталност. Земајќи ги предвид несреќите што ги доживеавте, тој реши да направи благороден гест и да ве остави на островот, но не сите: ќе земе двајца - по ваш избор - со себе за да им продаде на дилери на дрога за да работат на плантажите со афион. Ти даде време до сабајле, а наутро овие двајца треба да дојдат на неговиот брод. Одлучете како да се најдете во таква ситуација! Втора опција (сите останаа на островот)
Водечки.Едно утро видовте брод како влегува во заливот на островот. Не можевте да им верувате на очите: конечно се оствари вашиот сон да запознаете луѓе. Побрзавте на брегот за да го пречекате бродот што го напуштил бродот. Веднаш штом бродот се закотви, се упативте кон морнарите и почнавте возбудено да зборувате за вашата судбина ... Понатаму, настаните се слични на оние опишани во првата верзија.
Повторно постои ситуација на драматичен избор. Понекогаш доброволците изгледаат подготвени да се жртвуваат за да го спасат остатокот - често тоа се должи на нивната доверба дека ќе можат да избегаат од заробеништво. Се случува учесниците да одлучат заедно да им се предадат на пиратите. Исто така, можно е учесниците да дојдат до идеја да се вклучат со пиратите во битка. Водителот, се разбира, не се меша и не коментира што се случува, но ќе мора да смисли натамошни заплетски потези во дадената логика. Третата опција (сите членови на групата стануваат заробеници на пирати)
Водечки. Капетанот те заклучи во складиштето, а бродот отиде на море. За неполни два дена, од гужвата и извиците одозгора, сфативте дека нешто се случило. Одекнаа истрели. Пиратскиот брод бил престигнат од полициски чамци. Не знаејќи дека пиратите имаат затвореници, полицијата отворила оган со топови и митралези. Избувнал пожар во складиштето, но, за ваша среќа, од удар на граната, на таванот се создала дупка. Преку тесен отвор, за возврат можете да се искачите на палубата. Но, огнот гори со моќ и главно. Невозможно е да се каже дали сите ќе имаат време да излезат од собата што гори. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед? Четврта опција (има двајца кои им се даваат на пиратите, или учесниците одлучуваат да се борат со пиратите)
Водечки.Се засолнивте од непријателите во пештера. Но, тука е лошата среќа: токму во тој момент одеднаш се разбуди долго заспаниот вулкан. Ерупцијата која започна била придружена со силни потреси, од кои почнале да се уриваат сводовите на пештерата. Влезот беше речиси исполнет со камења - остана само една многу мала дупка, во која едвај можеше да се притисне. Во секој момент, таванот на пештерата ќе се урне и сите можете да умрете. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед?
Сличноста на новите ситуации кои го поставуваат просторот за избор - социометриски и морални - е сосема очигледна. Начинот на кој членовите на групата се однесуваат во голема мера ќе го одрази системот на односи што се појавија меѓу нив и јасно ќе истакне многу животни вредности и ориентации на луѓето. Оваа процедура е доста тешка, но ми се чини дека во групи средношколци може да се искористи шансата. Се разбира, на крајот од играта, треба подетално да се дискутираат чувствата и мислите на момците во тој момент, сите дадени предлози и критериумите на кои тие се потпираа при изборот на линија на однесување. Оваа ситуација е кулминација. После тоа, треба да преминете на последната фаза од играта. Играта мора да биде завршена во голема. Водечки.Сите успеавте да стигнете до палубата (надвор од пештерата). И веднаш видовте вооружени луѓе како ви приоѓаат. Но, повеќе не треба да се плашите: тоа се полицајци од специјалното одделение за борба против нарко-мафијата и руските морнари. Над твојата глава рикаше хеликоптер. Овие луѓе не се појавија случајно: на отворено море сретнаа сплав на кој пловеа твоите пријатели (еден чамец, на кој Н отиде да побара помош) и дознаа за несреќите што ти се случија. Неколку дена подоцна бевте дома.
Важно е олеснувачот да не ги заборави сите ликови и да ги „донесе“ дома на овој или оној начин.
По честитките за крајот на авантурата, треба да продолжиме да разговараме за играта.

Прашања за дискусија

Дали сте задоволни од вашите авантури?
Кои епизоди од играта беа најинтересни за вас?
Во кои ситуации ви беше особено тешко да донесете одлука?
Дали бевте задоволни од одлуките до кои дојде групата?
Зошто реши (не се осмели) да пловиш на сплав (на еден брод)?
Зошто Н ризикуваше?
Како се чувствувавте кога се најдовте во ситуација да избирате кого да им жртвувате на пиратите?
Дали лесно се согласивте со местото дека ве одведоа на ред за спасување при пожар (земјотрес)?
Дали и самите бевте активни за време на вашиот живот на островот и други настани или претпочитате да ги следите лидерите?
Кој беше лидерот? Зошто? Дали ова право му беше дадено од групата или тој самиот ја презеде иницијативата?
Играта може да трае повеќе од два часа. Можете да го направите во неколку класи, делејќи го на делови. Сепак, не треба да се губи време на дискусија. Треба да биде детално и повеќеслојно.

Полева Галина
Тренинг за градење тим „Пустински остров“

Предмет: « пустински Остров» .

Цел: Тимско Градење.

Планирајте: 1. Групно загревање.

2. Главен дел:

А) колективен цртеж"Наша куќа".

б) «» .

3. Завршен дел.

1. Загревање на групата.

А) „Ракување и поклонување“. (Учесниците се поздравуваат користејќи ритуали за поздравување усвоени во различни култури).

Сега ќе се поздравиме користејќи ги ритуалите за поздравување усвоени во различни култури. Се делат честитки.

* гушкајте и бакнувајте се 3 пати наизменично на двата образа (Русија);

* благ лак со вкрстени раце (Кина);

* благ лак, дланките склопени пред челото (Индија);

* мал лак, рацете и дланките испружени на страните (Јапонија);

* едноставно ракување и поглед во гасот (Германија);

* тријте ги носот еден на друг (Ескимска традиција).

Еден од учесниците започнува „круг за добредојде“: чекори кон средината и го поздравува партнерот од десната страна. Потоа оди во насока на стрелките на часовникот и по ред ги поздравува сите членови на групата.

Потоа во кругот влегува друг учесник, кој стои десно од првиот итн. и ги поздравува сите со нов гест.

б) „За колективен» (Во круг, именете што во колективенкако и повеќето

2. Главниот дел.

А) колективен цртеж"Наша куќа".

Ајде да цртаме за нашите колективна куќакаде што би било добро за сите. За да го направите ова, секој учесник ќе дојде до масата и ќе нацрта линија или елемент од куќата и нејзината околина на хартијата. Веќе нацртаното не може да се избрише, може само да се нацрта.

Лидерот започнува прв. Покрај тоа, тој ги охрабрува учесниците да цртаат не само делови од куќата, туку и нејзини внатрешно опкружување, пополнете просторот околу него. Може да црта "стакло"куќа. Сите. Она што го прават учесниците се коментира весело и љубезно. Секој има право да црта што сака. Задачата работи се додека има оставен простор на листот, и „уметници“- ентузијазам.

б) « Пустен остров со канибали» .

Летате во авион. Одеднаш се урна островоткаде живеат канибали. Островот е богат со дивеч, животни, многу вегетација. Вашиот тим има можност да донесе 6 од следните ставки со себе за да ги постави остров и живеат таму. Затоа, направете листа на работи што ќе ги понесете со себе. (6 парчиња).

1. Чаши, чаши, лажици - 9 кг.

2. Пиштол за палење - 6 кг.

3. Географски картии компас - 2 кг.

4. Конзервирано месо - 20 кг.

5. Сопственик. инвентар - 12 кг.

6. Канистер со пиење вода- 20 л.

7. Прибор за прва помош - 7 кг.

8. Пушка со довод на патрони - 30 кг.

9. Кондоми и други средства за контрацепција - 0,5 кг.

10. Чоколадо - 10 кг.

11. Злато, дијаманти - 25 кг.

12. Големо куче - 55 кг.

13. Риболов прибор - 1 кг.

14. Избор на корисни игри за сè - 15 кг.

15. Тоалет сапун, шампон - 1кг.

16. Топла облека - 8 кг.

17. Сол, шеќер, витамини - 9 кг.

18. Медицински алкохол - 10 литри.

Објавете ја листата на работи.

Кој ќе биде вашиот лидер?

Како ќе ги распределите обврските?

Како ќе ја делите храната помеѓу членовите на групата?

Како ќе ја донесете севкупната одлука?

Дали ќе има микрогрупи во вашата група?

Сега да извлечеме заклучоци за степенот кохезија на тимот.

3. Завршен дел.

„Кружни желби“.

Да им посакаме на сите овде нешто пријатно одеднаш. Посакуваме за возврат во насока на стрелките на часовникот.

Ви посакувам секогаш да одите на работа со радост и да добивате големо задоволство од вашата работа и од комуникацијата со членовите тим!

Датум на издавање: 2000 година

Главниот момент на играта на проектот лежи на пресекот на такви жанрови како RPG, стратегија и акција. Мора да спроведете борбени и трговски операции, постепено да го зголемувате вашето искуство и да акумулирате средства за надградба или купување на нов брод. Како и во било која играње на улога, главен карактере опишан со цел сет на специфични параметри кои ја одредуваат неговата способност соодветно да се справи со новите тешкотии. И, на пример, нивото на искуство одредува кои класи на бродови се достапни за младиот капетан. Се разбира, во текот на играта, можете да ги подобрите вашите перформанси, во зависност од избраната стратегија на однесување.

Ако претпочитате да ги потопувате непријателите, тогаш има смисла да развиете вештини што ќе ви овозможат да спроведувате попрецизен и координиран оган од пиштоли од кој било тип, но ако гравитирате кон борби за качување, тогаш ќе мора да се концентрирате на развивање „оградување“. . Екипажот на бродот, исто така, има збир на карактеристики, а ангажираните помошници (топчии, чамци, столари, итн.), пак, ќе ги подобрат или, во некои случаи, ќе ги влошат севкупните атрибути на бродот. Сепак, карактеристиките и вештините не одредуваат сè. Сите битки се одвиваат во реално време, а често само лукавството и брзата реакција ќе ве спасат од неизбежен пораз. Во битка, можете да ги контролирате бродовите на сојузниците, давајќи им наредби кои го одредуваат нивниот тек на дејствување.

Тропико: Рајски остров

датумизлез: 2002 година

Тропико: Рајски острове продолжение на економскиот симулатор Tropico од Take 2 Interactive. Семоќниот висок претседател ќе мора да се соочи со нови тешкотии на патот кон просперитетот на зелениот остров во синото море (а во исто време и неговата сопствена сметка во швајцарска банка). Продолжението на Tropico: Paradise Island нуди нови начини за привлекување туристи на островот: тениски терени и заштитени подрачја. А за љубителите на железните тупаници, постои можност да победат и под најтешкиот политички режим. Кога на друго место ќе добиете шанса да воведете воена состојба на рајскиот остров?

Tropico: Paradise Island е вистински симулатор на тропски острови каде што можете да правите што сакате. Вие, како владетел на островот Тропико, ќе треба да се грижите за локалното население. Иако можете да се грижите на различни начини. Толку строго, па уште построго. На крајот на краиштата, ова е земја од третиот свет, можете да направите сè. Ако сте изградиле мала фабрика за мебел, тогаш нека работи таму локалното население. Ти требаат парите.

Тропико: Pirate Cove

датум на издавање: 2004 година

Жанр:економска стратегија,

Тропико: Pirate Cove- економска стратегија, во латиноамерикански вкус. Пиратите, се разбира, не се многу граѓани кои го почитуваат законот, но дали овој несреќен факт може да им го одземе правото на забавен одмор во пристаништето скриено од љубопитните очи? Нема шанси! Во Tropico: Pirate Cove играчот ќе стане сопственик на еден од островите на Карипскиот архипелаг. Морето, сонцето, палмите, ветерот ве чекаат - и огромна немирна економија која бара постојана грижа и будно набљудување.

Изградете насади, градете фарми, бродоградилишта, работилници за оружје, фабрики и фабрики, направете чети од заробеници заробени од посета на пирати да работат, создадете мрежа на забавни установи - воопшто, не дозволувајте парите украдени од филибастерите да ви се лизгаат покрај вашиот џеб. Обрнете должно внимание на вашиот остров и неговите жители - и многу брзо ќе станете најбогатата и највлијателната личност на Карибите, ќе станете оној кој е почитуван од пријателите, непријателите се плашат и жените сакаат.

Датум на издавање: 2003 година

Жанр:Потрага, акција, авантура

Ненси Дру: Маглите на островот на лагите- Друг дел од популарната серија за потраги, која беше објавена во 2003 година. На оддалечениот остров Лис, еден од островите на пацифичкиот архипелаг Сан Хуан, храбрата девојка Кејт Фајрстоун го проучува однесувањето на китовите. Токму таа ја покани Ненси Дру на неверојатна екскурзија до заливот на градот Змиски коњ - да го гледа женскиот кит убиец. Таква можност не треба да се пропушти!

Охрабрена од Ненси, таа пристигнува на јахтата на Кејт, но се чини дека авантурата ќе заврши пред да започне - некој го презел бродот: сè е превртено наопаку, моторот е расипан, а самата сопственичка на бродот добила прилично застрашувачка порака... Помошта на добар детектив овде не би штетила. Започнуваме нов бизнис! Најдете го вистинскиот пат во маглата на островот Лаги!

заглавени

Датум на издавање: 2003

Жанр:симулатор за преживување

Симулатор за преживување на заглавени пустински Остров. По страшен бродолом, главниот лик е фрлен на пуст остров. Кутриот мора да преживее користејќи ги сите можности. Првиот чекор е да се изгради засолниште за ноќ, како и да се добие храна и вода.

Играта има висок степен на интерактивност. Играчот може да сецка дрвја, да плива, да создава предмети за лов и риболов. Вреди да се напомене дека херојот е подложен на глад, жед и желба за спиење, така што овие параметри мора да се контролираат, инаку херојот ќе умре. Играта има неколку режими на игра и уредувач на локација.

Врати се на Мистериозниот остров

датумизлез: 2004 година

Жанр:Акција, авантура

Врати се на Мистериозниот острове акциона-авантуристичка игра создадена врз основа на книгата на Жил Верн „Мистериозниот остров“. Храбриот патник Мина, кој реши да обиколување, и немаше поим какви изненадувања ѝ приреди судбината. Кој би помислил дека бродските потонати не се минато, дека во нашата ера на висока технологија сè уште има ненаселени острови кои секогаш се подготвени да засолнат иден морепловец? Токму на еден од овие „пријатни“ агли заврши нашата хероина. Но, новиот Робинсон не излезе од тоа - се појавија премногу важни работи: дружете се со духот на капетанот Немо, посетете го легендарниот Наутилус, справувајте се со чудното поле на силакој го претвори рајот во затворски остров. Во принцип, тоа е до врат!

А што е со Жил Верн? Жил Верн, верувајте ми, навистина би сакал да добие одговори на две прашања: како Мистериозниот остров што тој го уништи остана неповреден до 2010 година, и како Мина стигна таму ако островот е опкружен со поле на сила? Дали и вие сте заинтересирани? Одговори во играта!

Врати се на Мистериозниот остров 2

Датум на издавање: 2009 година

Жанр: Акција, авантура

враќањедоМистериозноОстровот 2- продолжување на авантурите на девојката Мина, која се качи Мистериозен островкако резултат на бродолом. Благодарение на нејзината генијалност, Мина успева да преживее на островот без оружје и алатки, да најде пријател - мајмун по име Јупе - и да сигнализира за помош. И сега Робинзоните се качуваат на пристигнатиот спасувачки хеликоптер. Се чини дека сите несреќи се зад себе, но судбината реши поинаку. Хеликоптерот се урна и паѓа во езерото, а преживеаните од Мина и Јупе остануваат на островот, каде што треба да издржат нови тестови.

Играјте како двајца херои - Мина и Јупа: во вистинско време, можете да се префрлите од еден на друг лик и да ги користите вештините и способностите на секој од нив. Волшебна приказна: Мистериозниот остров, рекреиран врз основа на авантуристичкиот роман на Жил Верн, е полн со тајни.

Остров на богатството

Датум на издавање: 2005 година

Жанр:Акција, логика, игри за пирати, едукативни игри

Остров на богатствотое забавна игра базирана на најсмешниот цртан филм за пиратите. Те чекам нова средбасо вашите омилени ликови - храбриот Џим Хокинс и храбриот капетан Смолет. Заедно со нив ќе можете да одите на лов на богатство и да се борите против жестоките и предавнички пирати. Помогнете им на Џим и капетанот Смолет - надмудри ги сите негативци и спаси ги твоите пријатели од заробеништво! Оставете ги пиратите зад себе!

Играта содржи многу задачи и загатки. Уникатен борбен систем со подобрени вештини и употреба на комбинации на сложени удари. Актерите на оригиналниот цртан филм учествуваа во бодувањето на играта. Ќе сретнете 10 различни типовинепријатели, секој со свои уникатни способности.

Изгубени острови

Датум на издавање: 2007 година

Жанр:Потраги, авантури, игри за деца, едукативни

Изгубени острови- возбудлива авантура за деца и возрасни. Мало момче додека патува на брод во океанот фаќа шише со мапа. Решил да тргне во потрага по богатство, но бура го фрлила на пуст остров. Помогнете му на малиот херој да преживее и да најде богатство!

Ве чека светол, реален свет на игри, отелотворен со модерни тродимензионални технологии и неверојатна атмосфера на тропски острови! Задачите со игри во реалниот живот ќе го научат детето како да се грижи за себе во тешки и невообичаени ситуации. Добрите музички композиции, снимени со „живи“ инструменти, совршено ја надополнуваат атмосферата на играта. Способност за контрола на ситни знаци. Решавајте загатки и патувајте со немирниот Папагал и моќната Горила.

Џек Кин 1 и 2

датум на издавање: 2008 година

Жанр: Авантура, 3Д, трето лице

Џек Кејне хумористична авантуристичка игра за храбар капетан од 19 век. Хумористичната авантура го претставува главниот лик Џек Кејн, кој се наоѓа во центарот на една необична и динамично развојна акција, полна со егзотика и неочекувани пресврти. Заплетот се базира на вистински настани - приказна за англиски капетан испратен од кралицата на одговорна мисија на еден од индиските острови.

Невообичаените авантури и тешките мисии нема да ви дозволат да се досадувате и да се оттргнете од играта. Мистериозни местаи повеќе од 40 светли ликови, на моменти застрашувачки и возбудливи пресврти во приказната - очигледно, не залудно играта беше позиционирана од програмерите како нешто сосема ново во својот жанр. Во однос на тешкотијата да се помине играта, програмерите се обидоа да создадат мисии погодни и за почетници и за искусни играчи од жанрот. Во решавањето на новите проблеми, играчот не е ограничен од временски ограничувања и може да потроши онолку време колку што е потребно.

Островот. Изгубени во океанот 1 и 2

Датум на издавање: 2010 година

Жанр:Логички игри и загатки, опстанок

Островот. Изгубени во океаноте заразна симулациска игра во која треба да и помогнете на група бродоломци да преживеат изгубен острови најди начин да се вратиш дома.

Играта ќе ве однесе на мистериозен остров полн со мистерии и необјаснети појави. За да преживеете на островот и да најдете начин да го оставите, ќе мора да научите како да рибите, да ловите свињи и змии, да собирате овошје и да одгледувате зеленчук, да најдете ретки растенијаи истражете го целиот остров, кој е полн со многу опасности. Ве очекуваат тешки односи со жителите на кампот и домородците, средба со шаман, како и многу различни задачи. Можете ли да ги откриете сите мистерии на островот изгубен во океанот?

Серија игри Над седумте мориња

Датум на издавање: 2010-2015 година

Жанр:Стратешки

На еден мал остров, некаде далеку во океанот, безгрижно и среќно живееле весели луѓе. И сè ќе биде добро, додека еден ден не се разбуди вулканот, спиејќи три илјади години. Тој практично го уништи целото племе и на сиромашните островјани немаше друг избор освен да побегнат на друг дел од островот, низ непробојната џунгла, високи планинии мочуришта, до океанот со надеж дека ќе се спасат од стихиите!

Играта не е оригинална и е сосема стандардна за стратегија, но толку подобро за стратези почетници! Овде ќе расчистиме патишта, ќе градиме мостови, куќи, пилани, ќе избркаме диви животни итн. Мапата на нивоа е практично скриена од играчот, видливи се само куќата на работниците и некои стратешки важни објекти. На вработените може да им се даде каква било, дури и многу долга низа на дејства, и тие ќе направат сè според највисоките стандарди. Играта е лесна и посоодветна за почетници.

Островот на богатството: Во потрага по пиратски богатства (Островот на богатството)

Датум на издавање: 2008 година

Жанр:авантура, загатка

Остров на богатствотое целосно 3D авантуристичка игра базирана на романот на Роберт Луис Стивенсон. Сите настани, ликови и места се што е можно поблиску до „книгата“. Играта има огромен број на различни загатки: од едноставни мини-игри и комбинирање на предмети до повеќестепени логички загатки.

Седумнаесетгодишниот Џим Хокинс случајно ја открива куќата на својот татко стара картаФлинт е легендарен пиратски капетан. Џим собира тим и тргнува во потрага по богатство. Но, екипажот има своја визија за златото на Флинт. Кога Хиспаниола ќе стигне до посакуваниот остров, започнува потрагата по богатство.

Островот на тајните: Портата на судбината

Датум на издавање: 2010 година

Жанр:„Барам“, потрага, авантура, загатки и логички игри

Островот на тајните: Портата на судбината“е нова авантуристичка игра создадена во популарниот жанр Hidden Object, во која ќе ги запознаете студентите од колеџот Алекс и Лиза, чиј живот драматично ќе се промени пред вашите очи по средбата со моќен артефакт. Нашите херои, понесени од историјата на потеклото на античките цивилизации, отидоа да се сретнат со шаманот. Како резултат на тоа, Алекс и Лиза се најдоа во минатото, а мене и тебе ве чека возбудлива авантура!

Така, во играта Островот на тајните: Портите на судбината, треба да им помогнеме на двајца студенти и патници со скратено работно време да се вратат дома. За да го направите ова, во Островот на тајните, ќе треба да ги соберете деловите од Портата на судбината расфрлани низ островот, бидејќи поради некоја причина Портата не работи во расклопена форма. За да не ви е здодевно да барате предмети, креаторите на Островот на тајните мудро ги поделија предметите на делови. Значи, кога ќе видите, да речеме, ловечки нож на списокот, подгответе се за фактот дека сечилото и рачката на ножот ќе треба да се бараат одделно. Па, самите пронајдени предмети подоцна ќе ви бидат корисни за решавање на возбудливи загатки.

Датум на издавање: 2010 година

Жанр: Авантура, аркада

Острови. Авантурите на Робинзоните- детска игра од креаторите на „Farm Frenzy“ Огромен архипелаг од четириесет острови беше во рацете на злите напаѓачи. Благородната задача да ги одземете скапоцените острови од алчните разбојници ви е доверена! Поставете патишта, градете мостови, заштедете ги тешко заработените ресурси од канџите на ограбувачите, а потоа, вооружени со катапулти, донесете закон и ред на секој остров.

Вредните Робинзони кои го облагородуваат зелениот архипелаг можат да бидат заштитени само со древните идоли и вашата генијалност. Не ги изневерувајте и како награда ќе станете сопственик на сопствениот тропски рај!

Островот на блендата

Датум на издавање: 2010 година

Жанр:Игри со акција, авантура, загатка и логика

Островот на блендатае трилер во стил на потрага, базиран на истоимениот блокбастер. Пристигнувајќи на островот со цел да реши друг случај, детективот се наоѓа себеси вовлечен во настани кои ќе му го променат целиот живот. Или само неговата идеја за живот? Што всушност се случува, и што е токму она што изгледа? Што чуваат лекарите, а кои тајни кријат зад дебелите врати на клиниката? Кој навистина треба да се најде и што крие партнерот? Сето ова треба да го дознаете во играта „Shutter Island“, направена под лиценца на Paramount Pictures!

Играта I'm Looking Thriller ја доловува неизвесноста на филмот толку прецизно што ќе мора да го гледате отчукувањата на срцето бидејќи понекогаш ќе скокаат. Луѓето кои ја тестираа играта „Shutter Island“ наизменично трчаа нервозно да здивнат, но веднаш се вратија кај компјутерот, бидејќи беше невозможно да се отцепат. Патем, силно препорачуваме да играте со вклучен звук - тогаш ќе има повеќе впечатоци!

Серија за мртов остров (мртов остров)

Датум на издавање: 2011-2015 година

Мртов островот - компјутерска игра, стрелач од прво лице со елементи за играње улоги во жанрот Survival хорор му претставува на играчот отворена нелинеарна игра, како и борба од прво лице од рака на рака и можност за кооперативно преминување на кампањата за приказни. Играчот контролира еден од четирите преживеани ликови. Главната задача на играчот е да се движи низ островот во потрага по други преживеани, како и да заврши разни потраги и задачи. Главната цел на играта е опстанок, така што играчот ќе наиде на секакви корисни предмети: пари, вода, храна и други. Сето ова е неопходно за опстанок, како и за завршување на задачите и создавање оружје.

Играта имплементира реалистично однесување на ликот. Ликот има лента за издржливост, која се троши додека трча, скока или удира. Кога мерачот е празен, играчот станува ранлив неколку секунди, додека мерачот повторно не се наполни. Оружјето има различни параметри: сила на удар, влијание врз ликот (колку брзо ќе се измори) и други. Со употреба, оружјето се распаѓа, губејќи ги своите својства. Затоа, оружјето треба да се поправа на посебни работни маси. Таму можете исто така да го подобрите, како и да го модернизирате.

Far Cry 3 и 4

Датум на издавање: 2012 година

Жанр:стрелец од прво лице,

ДалекуПлачетее игра која поради изобилството на крвави сцени се препорачува за категоријата 18+. Рајски ќошињасекогаш крие многу тајни. А понекогаш наместо одмор и релаксација, носат смрт. FarCry 3 ќе ви каже како да преживеете во таква ситуација! Еднаш на еден тропски остров, група пријатели не се ни посомневале што ги чека. За неколку часа, опуштениот одмор се претвори во луд пекол. Брканици, бандити, пукање, хеликоптери и некои халуциногени печурки - ова е рецептот за возбудлива авантура во FarCry 3. Ваша задача е да преживеете. Направете го тоа на кој било начин: можете да скокнете во густината на нештата, расфрлајќи ги непријателите или можете тивко да се прикрадете зад грб и да не правите врева.

Во Far Cry 3 ќе најдете голем број интересни трикови. Ќе видите со свои очи како еден обичен патник Џејсон Броди станува безмилосен ловец на џунглата. Откријте го минатото на островот и запознајте ги неговите жители. Мора да ги истражувате островите, плажите и мочуриштата, како и да ловите животни и да ги доживеете најневеројатните авантури во вашиот живот. Ќе откриете нови населби и ќе откриете мистериозни артефакти. Режимот на мрежната игра ве поканува да играте заедно со најмногу четворица ваши пријатели. Одберете за кого ќе играте - корумпиран полицаец, руски наемник, поранешен војник или шкотски силеџија.

Симс 3: Островот рај. Ограничено издание (додаток)

Датум на издавање: 2013 година

Жанр:животен симулатор

Покрај тоа Рајот на островот Симс 3. ограничено изданиевашите ликови чекаат нови авантури сончеви бреговии во пенливи води рајски острови! Од истражување тропски острови до поставување одморалиште со 5 ѕвезди, вашите Sims можат да одлучат дали да одат во незаборавно патувањеили добивка нова куќаво оваа утопија. Sailor Sims може дури и да го преземе кормилото на куќен чамец дизајниран по нарачка и да плови меѓу островите!

Тест возење Unlimited 1 и 2

Датум на издавање:Прва 2006 Втора 2011 г

Жанр:Симулатор за автомобили, трки

Акре симулатор за автомобили. Играчот ќе може да се чувствува како вистински тркач кој не пропушта ниту една шанса да организира трка. Играта се одвива на една од Хавајски острови, кој беше целосно моделиран и пренесен во виртуелниот свет. Во вториот дел, играта се одвива на Шпански островИбица, а исто така и на островот Оаху.

Играчот го започнува своето патување како тркач со купување куќа и првиот автомобил. Во процесот на полагање, херојот ќе може да се натпреварува со други тркачи. Победите ќе донесат слава и пари за купување најдобар автомобилили да го подобрите сегашниот. Клучната предност на играта може да се нарече многу модерни и класични автомобили, точно повторувајќи ги нивните прототипови.

Само причина 2

Датум на издавање: 2010 година

Жанр: стрелец во трето лице, акција, отворен свет

Играта се спроведува многу голема картацелиот архипелаг. Може да се движи со помош на автомобили, едрилици или со помош на специјална кука. Just Cause 2 има нелинеарна приказна и целосна слобода на дејствување, како и делумна деструктивност, што ја прави играта динамична и спектакуларна.

Рајот

Фантастична игра за играње улоги базирана на прелистувач. Проектните активности се одвиваат во небесен свет, кој е населен со измислени суштества, чудовишта, демони, духови и чувари. Секој јунак-чувар има свој летечки остров, кој треба да се развие и подобри. Главната цел на играта е да го надградите вашиот карактер на максимално ниво, да ги соберете најдобрите предмети и да ги победите најмоќните непријатели.

ИГРАЈ

При првото влегување во играта, играчот мора да го избере полот и фракцијата за која ќе се бори. Во моментов на располагање се шест култови, од кои секој се разликува по своите вештини и способности. Борбата е клучот на играта. Тие се направени во форма на мини-игра базирана на пресврт „3 по ред“. Играчот мора да собере редови од различни видови камења, на пример, за да направите штета, треба да соберете 3 черепи, а за да надополните мана, можете да соберете 3 кристали. 5 камења по ред даваат дополнителен пресврт. За време на секое вртење, играчот ќе може да користи магија и напивки кои ја зголемуваат штетата и одбраната.

Игра со улоги „Пустински остров“

Учесниците се поделени во три тима од по 6 лица. Седнати по тројца различни куќии дадени задачи кои ги извршуваат речиси цел ден. Угроки речиси и да не комуницираат со други тимови.

"Пустински Остров"

По волја на судбината, завршивте на пуст остров. Еве едно богато животно и растителен светно постојат опасности; отровни растенија, студени зими, можни канибалски посети од соседните острови. Можно е да се одржите како тесно поврзана група, но сами тоа е речиси невозможно. Во следните 20 години, можете да се вратите во нормален живот во вашата родна земја. Ваша задача е да создадете услови во кои би можеле да преживеете. Разберете ја сериозноста и драматичноста на она што се случило, особено во таков период луѓето понекогаш дивеат, лутината и борбите до смрт се разгоруваат зад раздразливоста. Ова не е место за несериозност - ви треба нешто за јадење и треба да преживеете.

Прилагодете се соодветно, набљудувајте се: како ќе се манифестирате во овој живот?

Мора да го совладате овој остров, да организирате домаќинство. Нацртајте мапа на островот на парче хартија и означете ја.

Прашања што треба да се решат:

Кој е вашиот лидер?

Кои се неговите лостови на моќ?

Како ќе го решите проблемот со дистрибуцијата? Сите подеднакво? По трудови придонеси? Дајте им повеќе на силните, зашто тие се покорисни? Дајте повеќе на болните и изнемоштените?

Дали вашата заедница ќе донесува одлуки со мнозинство гласови? Дали мажите, ако се мнозинство, можат да одлучуваат за жени?

Дали вашата заедница ќе се меша во приватноста? Дали човек има право да не послуша и да живее на свој начин? Кои ќе бидат санкциите за неисполнување, лилско лошо извршување на работните задачи?

Дали е можно разделување во колонијата? Што да направите ако една група почне да ги диктира своите услови на друга, послаба? Ако некој сака да живее одвоено, дали има право на своја парцела на островот? За дел од имотот? Која точно?

Која ќе биде казната за стореното дело? Ќе има ли смртна казна? Кој ќе биде џелатот?

Како ќе одлучите за односот помеѓу мажите и жените?

Дали некој има право да води живот што го прави слаб, болен, товар за другите?

Дали сега сте навредени, незадоволни? Можете ли да им помогнете сега?

Дали ќе имате викенди, празници? Што, кога?

Прашањето за моќта е важно: преземање на власта (еден силен човек преговара со друг силен, ги освојува поколеблите и ја потиснува фрагментираната опозиција, диктирајќи ѝ ги сопствените услови), демократија на советите (секое помало прашање се дебатира за долго време, а заедничко решение не е разработено).

Обезбедени сте апсолутна слободадејства во рамките на задачата. Изберете „хроничар“ за да ги запишете вашите одлуки, да водите „хроника на животот“. Обидете се да го одржите вашиот престој на островот активен и исполнет со настани.

Можеби ќе успеете не само да преживеете, туку и да создадете идеално општество.

Дополнителна задача: раскажете за вашиот остров и наведете ги вашите животни позиции

За време на играта, дискусиите се одржуваат на секои 15 минути (за ова, секој тим добива прашања):

а) пријателска, љубезна, весела атмосфера: кој создава топлина, кој е конфликтен?

б) Дали донесените одлуки се конструктивни, виновни за неконструктивни дискусии, кој ги изнесува деловните одлуки?

в) Дали измислената парцела е динамична, дали учесниците се активни во измислената парцела?

г) кој е пасивен во играта?

На крајот на играта. Неопходно е да се разговара за прашањата: Што сум направил за просперитетен живот на островот? Која заедница е најатрактивна --- Варвари, мудреци, хуманисти, работници?

Одлично е да ја истегнете играта за еден ден (ако е можно) и да се обидете да ги изолирате децата едни од други што е можно повеќе ... договорете се со нив да комуницираат заедно, или подобро кажано, не комуницирале на темата за тренинзите и што се случува во нивниот тим со членовите на другите тимови. Па, кога ќе поминат време сите заедно (добро, има секој оброк) што и да кажат на овие теми. Но, навечер, организирајте шоу-приказна на секој тим за нивниот остров и животот на него ....

Ненаселен остров. Уште едно патување

Играта „Пустински остров“ е добро позната на сите специјалисти во оваа област психолошки тренинзии секој кој е активно вклучен во обуката. Најчесто се користи како процедура за загревање, понекогаш како вежба насочена кон развој на ефективни комуникациски вештини и способност за заедничка работа. Сепак, мислам дека потенцијалот на оваа игра е многу побогат. Со зајакнување на елементот на драматизација, оваа психо-техника може да се претвори во ефективно средство учесниците да ги реализираат своите цели и вредности, да ја манифестираат социометриската структура на групата и социјалните позиции на нејзините членови.

Водечки. Замислете дека целата наша група беше на голем океански брод кој пловел преку Атлантикот. Патувањето беше пријатно и интересно. Меѓутоа, во тропските географски широчини, бродот бил фатен во бура со застрашувачка сила. Ситуацијата ни беше отежната од фактот дека во складиштето избувна пожар, кој веднаш се прошири низ бродот. За среќа, немаше проблеми со чамците на бродот, но по волја на судбината половина од членовите на нашата група завршија во едниот, а половината во другиот.

Во традиционалната верзија на играта не се прави поделба на групата на два дела. Во нашата модификација, ова изгледа неопходно од многу причини, особено за подобрување на коцкањето и конкурентноста. Постојат многу начини да се подели група. На пример, да. Домаќинот брзо заповеда: „Станете, оние кои веднаш ќе започнат со спасувачка работа! Првите двајца кои скокнаа од своите места се прогласени за водачи на спасувачките операции. Секој од нив е поканет да избере еден учесник, кого ќе го носи во својот брод. Потоа избраните учесници за возврат ги избираат следните и така натаму додека групата не се подели на два дела. Ако има непарен број на учесници, тогаш ќе се појави ситуација кога еден од нив ќе остане неподигнат. (Веројатно веќе сте погодиле дека оваа постапка е социометриска по природа.) Еден „непобаран“ учесник може да се чувствува прилично непријатно. Затоа, олеснувачот треба да ја направи оваа ситуација позитивна, на пример со поканување на водачите на двете групи да се расправаат за правото на овој последен учесник. Водачот нека даде краток монолог и нека докаже дека, поради такви и такви доблести, оваа личност е потребна во неговиот брод. После тоа, самиот учесник избира тим за себе. Членовите на двата тима формираат два посебни круга.

Водечки. Бурата ги распрсна чамците и ги носеше во различни правци од бродоломот. Ураганот не престана ниту еден ден, а кога конечно стивна, исцрпените луѓе на двата брода видоа земја на хоризонтот. Воодушевени, тие се упатија кон брегот, несвесни за две работи: прво, дека пред нив не беше копното, туку островите и, второ, за гребените скриени под вода. Двата чамци се искршија на парчиња од ударот во камените гребени, но веќе беше можно да се исплива до брегот. По извесно време и двата тима стапнаа на цврстото тло на ненаселени острови. За жал, различно! Се случи да се најдеш на место непознато за тебе, да си ја изгубиш опремата за пливање и да немаш ништо освен она што моментално го имаш во џебовите. Ви се дадени петнаесет минути да одлучите што да правите во таква ситуација и како ќе го поминете следниот ден на овие острови. Големината на островот, пејзажот, климата, флората и фауната и други околности што можете сами да ги поставите.

За да не се повторуваме во иднина, укажуваме дека во секоја фаза се издвојуваат до петнаесет минути за дискусија. Доколку групите го смислат своето решение побрзо, тие го пријавуваат тоа кај олеснувачот. Учесниците разговараат за ситуацијата. Олеснувачот треба да внимава како е организирана дискусијата, кој ја води, дали луѓето се слушаат. По петнаесет минути, претставниците на секој тим известуваат за резултатите од дискусијата. Во оваа фаза, по правило, пораките не се разликуваат по разновидност: островите се покриени со тропски шуми, климата е блага, нема опасни предатори, но има кози, има вода и многу плодови. „Робинзоните“ активно ги проучуваат нивните острови и вредно им даваат сигнали на спасувачите.

Водечки. Па, вашите острови се покажаа многу удобни. Меѓутоа, ден по ден поминува, а на морскиот хоризонт не се гледа ниту еден брод, а на небото не се појавува ниту авион, ниту хеликоптер. И почнувате да погодувате дека островите се покажаа оддалечени од зафатените морски и воздушни патишта и, можеби, спасувачите веќе престанаа да ги бараат патниците на бродот, сметајќи ги за мртви. Помина еден месец. Се чини дека вашиот престој на островот може да биде одложен и да испадне многу подолг отколку што очекувавте. Мора некако да се организирате. Па што правиш?

Дискусија! Во оваа фаза на работа, се случува подлабоко потопување во реалноста на играта. Приоритетите се наведени во целите и смислата на животот на островот, се предлагаат различни начини за добивање храна и организирање на слободни активности (некои „доселеници“ создаваат аматерски уметнички кругови, некои - предавални во сите области на знаење, за да не изгубат културен багаж итн.). Откако секоја група известува за нивниот живот на островот, олеснувачот може да ги постави следните прашања.

Како градите односи меѓу себе? Дали имате лидер? Кој е тој? Како ги решавате најтешките прашања во вашиот живот? Како е поделбата на трудот и должностите? Кој е одговорен за што?

Всушност, членовите на групата почнуваат да дизајнираат нов светски поредок, го создаваат според законите што ги сметаат за точни и неопходни.

Водечки. Значи, целосно се сместивте на островот, го прилагодивте вашиот живот. Во меѓувреме, поминаа две години ... И еден ден брановите на сурфањето го однесоа скелетот на мала јахта на брегот. Најверојатно настрада за време на невремето, бидејќи беше толку скршен што не можеше да се обнови. Но, во него за чудо беше зачувана преграда, каде лежеа столарски алат - секири, пили, клинци и слично, а освен тоа, на јахтата најдовте празно шише. Најновото откритие, секако, ви даде идеја да испратите писмо, да им го доверите на брановите и да им дадете до знаење на луѓето дека сте живи и здрави. Ве молиме напишете писмо за да го ставите во ова шише. За секој случај, ве потсетувам дека не ги знаете координатите на вашиот остров.

Членовите пишуваат писма заедно, честопати се креативни во нивните начини да ја опишат локацијата на нивниот остров и да зборуваат за нивните животи на хумористичен начин. Љубопитно е што веќе во оваа фаза, како по правило, некој вели дека навистина не сакаат да се вратат на „копното“ ... Писмата се читаат на глас.

Водечки. Писмото е испратено. Но, сега имате алатки за столарија. Што ќе правиш со нив? Дали ќе го искористите овој подарок на судбината?

По состанокот, тимовите обично одлучуваат да изградат сплав за да се обидат да стигнат до копното на него. Од овој момент па натаму, сценаријата на настани на двата острови може значително да се разликуваат. Се појавуваат неколку линии на развој, а олеснувачот мора да биде подготвен за неочекувани пресврти и импровизации. Факт е дека, на пример, дел од тимот сака да оди на ризично патување на сплав, а дел може да се спротивстави на оваа идеја. Олеснувачот предлага учесниците некако да го решат овој проблем. Ако „навигаторите“ сè уште инсистираат и се подготвени да се „отцепат“ од главната маса, домаќинот бара од нив да седнат подалеку од кругот („на пат сте“). Во другиот тим, можеби, не се случува таков раскол и тие се обединети во одлуката - да пливаат или да не пливаат. Ако некој остане на островите, лидерот дава нов вовед.

Домаќин По некое време, многу далеку на хоризонтот, ја видовте силуетата на голем брод. Но, тој помина, а луѓето од него не ги забележаа очајните сигнали што ги дававте. Еден ден подоцна, мал единечен брод исфрли на брегот. Беше сосема нов, со полн резервоар плин. Очигледно, случајно паднал од страната на брод што минувал порано, или можеби бил однесен од бран. Во секој случај, имате уште една шанса. Дали го користите и како? Ова е еден од најинтересните моменти во играта. Учесниците брзо доаѓаат до заклучок дека одењето во потрага по земја на мал брод со еден човек е многу ризична активност. На крајот на краиштата, ако бензинот се потроши пред да се сретне земјата, осамениот храбар човек ќе биде принуден да лебди низ бескрајниот океан додека не умре од глад и жед. Кој ќе одлучи за ова? Драматичен избор. Речиси секогаш има луѓе кои се подготвени на самопожртвуваност. (Некои предлагаат компромис: барајте земја додека резервоарот не се испразни половина, а потоа вратете се - сепак, ризикот сè уште останува.) Од овој момент па натаму, речиси секогаш има потреба од различни упатства за жителите на секој од островите. Искусен домаќин може да излезе со свои потези. Нудам неколку опции (со која било од нив учесниците мора да донесат одредена одлука).

Првата опција (некој отплови на сплав)

Водечки. Немавте време да се оддалечите премногу од островот, кога видовте како брод се движи директно кон вас. Вашиот плач се слушна и за помалку од неколку минути веќе ве однесоа на бродот. Ве обзема радоста, возбудено му кажавте на капетанот за годините поминати на островот, побаравте од него да ја смени рутата за да ги земете другарите од островот. Капетанот се согласи. Сепак, вашата радост се покажа, за жал, прерана: тоа беше брод со модерни пирати кои тргуваат со робови. Наивно покажувајќи го патот до островот, пријателите ги претворивте во заробеници. Во меѓувреме, како што е типично за суровите луѓе, капетанот на пиратите одеднаш покажа сентименталност. Земајќи ги предвид несреќите што ги доживеавте, тој реши да направи благороден гест и да ве остави на островот, но не сите: ќе земе двајца - по ваш избор - со себе за да им продаде на дилери на дрога за да работат на плантажите со афион. Ти даде време до сабајле, а наутро овие двајца треба да дојдат на неговиот брод. Одлучете како да се најдете во таква ситуација!

Втора опција (сите останаа на островот)

Водечки. Едно утро видовте брод како влегува во заливот на островот. Не можевте да им верувате на очите: конечно се оствари вашиот сон да запознаете луѓе. Побрзавте на брегот за да го пречекате бродот што го напуштил бродот. Веднаш штом бродот се закотви, се упативте кон морнарите и почнавте возбудено да зборувате за вашата судбина ... Понатаму, настаните се слични на оние опишани во првата верзија. Повторно постои ситуација на драматичен избор. Понекогаш доброволците изгледаат подготвени да се жртвуваат за да го спасат остатокот - често тоа се должи на нивната доверба дека ќе можат да избегаат од заробеништво. Се случува учесниците да одлучат заедно да им се предадат на пиратите. Исто така, можно е учесниците да дојдат до идеја да се вклучат со пиратите во битка. Водителот, се разбира, не се меша и не коментира што се случува, но ќе мора да смисли натамошни заплетски потези во дадената логика.

Третата опција (сите членови на групата стануваат заробеници на пирати)

Водечки. Капетанот те заклучи во складиштето, а бродот отиде на море. За неполни два дена, од гужвата и извиците одозгора, сфативте дека нешто се случило. Одекнаа истрели. Пиратскиот брод бил престигнат од полициски чамци. Не знаејќи дека пиратите имаат затвореници, полицијата отворила оган со топови и митралези. Избувнал пожар во складиштето, но, за ваша среќа, од удар на граната, на таванот се создала дупка. Преку тесен отвор, за возврат можете да се искачите на палубата. Но, огнот гори со моќ и главно. Невозможно е да се каже дали сите ќе имаат време да излезат од собата што гори. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед?

Четврта опција (има двајца кои им се даваат на пиратите, или учесниците одлучуваат да се борат со пиратите)

Водечки. Се засолнивте од непријателите во пештера. Но, тука е лошата среќа: токму во тој момент одеднаш се разбуди долго заспаниот вулкан. Ерупцијата која започна била придружена со силни потреси, од кои почнале да се уриваат сводовите на пештерата. Влезот беше речиси исполнет со камења - остана само една многу мала дупка, во која едвај можеше да се притисне. Во секој момент, таванот на пештерата ќе се урне и сите можете да умрете. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед? Сличноста на новите ситуации кои го поставуваат просторот за избор - социометриски и морални - е сосема очигледна. Начинот на кој членовите на групата се однесуваат во голема мера ќе го одрази системот на односи што се појавија меѓу нив и јасно ќе истакне многу животни вредности и ориентации на луѓето. Оваа процедура е доста тешка, но ми се чини дека во групи средношколци може да се искористи шансата. Се разбира, на крајот од играта, треба подетално да се дискутираат чувствата и мислите на момците во тој момент, сите дадени предлози и критериумите на кои тие се потпираа при изборот на линија на однесување. Оваа ситуација е кулминација. После тоа, треба да преминете на последната фаза од играта. Играта мора да биде завршена во голема. Водечки. Сите успеавте да стигнете до палубата (надвор од пештерата). И веднаш видовте вооружени луѓе како ви приоѓаат. Но, повеќе не треба да се плашите: тоа се полицајци од специјалното одделение за борба против нарко-мафијата и руските морнари. Над твојата глава рикаше хеликоптер. Овие луѓе не се појавија случајно: на отворено море сретнаа сплав на кој пловеа твоите пријатели (еден чамец, на кој Н отиде да побара помош) и дознаа за несреќите што ти се случија. Неколку дена подоцна бевте дома. Важно е водителот да не ги заборави сите ликови и да ги „донесе“ дома на овој или оној начин. По честитките за крајот на авантурата, треба да продолжиме да разговараме за играта.

Прашања за дискусија

  • Дали сте задоволни од вашите авантури?
  • Кои епизоди од играта беа најинтересни за вас?
  • Во кои ситуации ви беше особено тешко да донесете одлука?
  • Дали бевте задоволни од одлуките до кои дојде групата?
  • Зошто реши (не се осмели) да пловиш на сплав (на еден брод)?
  • Зошто Н ризикуваше?
  • Како се чувствувавте кога се најдовте во ситуација да избирате кого да им жртвувате на пиратите?
  • Дали лесно се согласивте со местото дека ве одведоа на ред за спасување при пожар (земјотрес)?
  • Дали и самите бевте активни за време на вашиот живот на островот и други настани или претпочитате да ги следите лидерите?
  • Кој беше лидерот? Зошто? Дали ова право му беше дадено од групата или тој самиот ја презеде иницијативата?

Играта може да трае повеќе од два часа. Сепак, не треба да се губи време на дискусија. Треба да биде детално и мултилатерално - само тогаш, зад фасцинантниот заплет на играта, учесниците на обуката ќе видат длабоко психолошко значење.

Оваа игра се препорачува за средни и постари деца. Во услови на кампот, ваквата игра ќе биде најефикасна во организацискиот период. Насочени кон развивање на ефективни вештини за комуникација и тимска работа. Со засилување на елементот на драматизација, оваа игра може да се претвори во ефективно средство за учесниците да ги реализираат своите цели и вредности, да го идентификуваат односот помеѓу учесниците во играта. Исто така, играта може да се игра и во други периоди од сезоната, но треба да имате на ум дека резултатот ќе биде различен.

Водечки. Замислете дека целата наша група беше на голем океански брод кој пловел преку Атлантикот. Патувањето беше пријатно и интересно. Меѓутоа, во тропските географски широчини, бродот бил фатен во бура со застрашувачка сила. Ситуацијата ни беше отежната од фактот дека во складиштето избувна пожар, кој веднаш се прошири низ бродот. За среќа, немаше проблеми со чамците на бродот, но по волја на судбината половина од членовите на нашата група завршија во едниот, а половината во другиот.

Во оваа игра, се чини дека е неопходно да се подели во две групи од многу причини, особено за да се зголеми коцкањето, конкурентноста. Постојат многу начини да се подели група. На пример, вака: Водачот брзо заповеда: „Станете, оние кои веднаш започнуваат со спасувачка работа! Првите двајца кои скокнаа од своите места се прогласени за водачи на спасувачките операции. Секој од нив е поканет да избере еден учесник, кого ќе го носи во својот брод. Потоа избраните учесници за возврат ги избираат следните и така натаму додека групата не се подели на два дела. Ако има непарен број на учесници, тогаш ќе се појави ситуација кога еден од нив ќе остане неподигнат. Еден „непотврден“ учесник може да се чувствува многу непријатно. Затоа, олеснувачот треба да ја направи оваа ситуација позитивна, на пример со поканување на водачите на двете групи да се расправаат за правото на овој последен учесник. Водачот нека даде краток монолог и нека докаже дека, поради такви и такви доблести, оваа личност е потребна во неговиот брод. После тоа, самиот учесник избира тим за себе. Членовите на двата тима формираат два посебни круга.

Водечки.Бурата ги распрсна чамците и ги носеше во различни правци од бродоломот. Ураганот не престана ниту еден ден, а кога конечно стивна, исцрпените луѓе на двата брода видоа земја на хоризонтот. Воодушевени, тие се упатија кон брегот, несвесни за две работи: прво, дека пред нив не беше копното, туку островите и, второ, за гребените скриени под вода. Двата чамци се искршија на парчиња од ударот во камените гребени, но веќе беше можно да се исплива до брегот. По извесно време и двата тима стапнаа на цврстото тло на ненаселени острови. За жал, различно! Се случи да се најдеш на место непознато за тебе, да си ја изгубиш опремата за пливање и да немаш ништо освен она што моментално го имаш во џебовите. Ви се дадени петнаесет минути да одлучите што да правите во таква ситуација и како ќе го поминете следниот ден на овие острови. Големината на островот, пејзажот, климата, флората и фауната и други околности што можете сами да ги поставите.


До петнаесет минути се доделуваат за дискусија во секоја фаза. Доколку групите го смислат своето решение побрзо, тие го пријавуваат тоа кај олеснувачот. Учесниците разговараат за ситуацијата. Олеснувачот треба да внимава како е организирана дискусијата, кој ја води, дали луѓето се слушаат. По петнаесет минути, претставниците на секој тим известуваат за резултатите од дискусијата. Во оваа фаза, по правило, пораките не се разликуваат по разновидност: островите се покриени со тропски шуми, климата е блага, нема опасни предатори, но има кози, има вода и многу плодови. „Робинзоните“ активно ги проучуваат нивните острови и вредно им даваат сигнали на спасувачите.

Водечки. Па, вашите острови се покажаа многу удобни. Меѓутоа, ден по ден поминува, а на морскиот хоризонт не се гледа ниту еден брод, а на небото не се појавува ниту авион, ниту хеликоптер. И почнувате да погодувате дека островите се покажаа оддалечени од зафатените морски и воздушни патишта и, можеби, спасувачите веќе престанаа да ги бараат патниците на бродот, сметајќи ги за мртви. Помина еден месец. Се чини дека вашиот престој на островот може да биде одложен и да испадне многу подолг отколку што очекувавте. Мора некако да се организирате. Па што правиш?

Во оваа фаза на работа, се случува подлабоко потопување во реалноста на играта. Приоритетите се наведени во целите и смислата на животот на островот, се предлагаат различни начини за добивање храна и организирање на слободни активности (некои „доселеници“ создаваат аматерски уметнички кругови, некои - предавални во сите области на знаење, за да не изгубат културен багаж итн.). Откако секоја група известува за нивниот живот на островот, олеснувачот може да ги постави следниве прашања:

Како градите односи меѓу себе?

Дали имате лидер? Кој е тој?

Како ги решавате најтешките прашања во вашиот живот?

Како е поделбата на трудот и должностите? Кој е одговорен за што?

Всушност, членовите на групата почнуваат да дизајнираат нов светски поредок, го создаваат според законите што ги сметаат за точни и неопходни.

Водечки. Значи, целосно се сместивте на островот, го прилагодивте вашиот живот. Во меѓувреме, поминаа две години ... И еден ден брановите на сурфањето го однесоа скелетот на мала јахта на брегот. Најверојатно настрада за време на невремето, бидејќи беше толку скршен што не можеше да се обнови. Меѓутоа, во неа за чудо е зачувана преграда, каде лежеле столарски алат - секири, пили, клинци и слично, а покрај тоа на јахтата најдовте празно шише. Најновото откритие, секако, ви даде идеја да испратите писмо, да им го доверите на брановите и да им дадете до знаење на луѓето дека сте живи и здрави. Ве молиме напишете писмо за да го ставите во ова шише. За секој случај, ве потсетувам дека не ги знаете координатите на вашиот остров.

Членовите пишуваат писма заедно, честопати се креативни во нивните начини да ја опишат локацијата на нивниот остров и да зборуваат за нивните животи на хумористичен начин. Писмата се читаат на глас.

Водечки. Писмото е испратено. Но, сега имате алатки за столарија. Што ќе правиш со нив? Дали ќе го искористите овој подарок на судбината?

По состанокот, тимовите обично одлучуваат да изградат сплав за да се обидат да стигнат до копното на него. Од овој момент па натаму, сценаријата на настани на двата острови може значително да се разликуваат. Се појавуваат неколку линии на развој, а олеснувачот мора да биде подготвен за неочекувани пресврти и импровизации. Факт е дека, на пример, дел од тимот сака да оди на ризично патување на сплав, а дел може да се спротивстави на оваа идеја. Олеснувачот предлага учесниците некако да го решат овој проблем. Ако „навигаторите“ сè уште инсистираат и се подготвени да се „отцепат“ од главната маса, домаќинот бара од нив да седнат подалеку од кругот („на пат сте“). Во другиот тим, можеби, не се случува таков раскол и тие се обединети во одлуката - да пливаат или да не пливаат. Ако некој остане на островите, лидерот дава нов вовед.

Водечки.По некое време, многу далеку на хоризонтот, ја видовте силуетата на голем брод. Но, тој помина, а луѓето од него не ги забележаа очајните сигнали што ги дававте. Еден ден подоцна, мал единечен брод исфрли на брегот. Беше сосема нов, со полн резервоар плин. Очигледно, случајно паднал од страната на брод што минувал порано, или можеби бил однесен од бран. Во секој случај, имате уште една шанса. Дали го користите и како?

Ова е еден од најинтересните моменти во играта. Учесниците брзо доаѓаат до заклучок дека одењето во потрага по земја на мал брод со еден човек е многу ризична активност. На крајот на краиштата, ако бензинот се потроши пред да се сретне земјата, осамениот храбар човек ќе биде принуден да лебди низ бескрајниот океан додека не умре од глад и жед. Кој ќе одлучи за ова? Драматичен избор. Речиси секогаш има луѓе кои се подготвени на самопожртвуваност. (Некои предлагаат компромис: барајте земја додека резервоарот не се испразни половина, а потоа вратете се - сепак, ризикот сè уште останува.) Од овој момент па натаму, речиси секогаш има потреба од различни упатства за жителите на секој од островите. Искусен домаќин може да излезе со свои потези. Еве неколку опции (во која било од нив, учесниците мора да донесат одредена конкретна одлука).

Првата опција (некој отплови на сплав)

Водечки. Немавте време да се оддалечите премногу од островот, кога видовте како брод се движи директно кон вас. Вашиот плач се слушна и за помалку од неколку минути веќе ве однесоа на бродот. Ве обзема радоста, возбудено му кажавте на капетанот за годините поминати на островот, побаравте од него да ја смени рутата за да ги земете другарите од островот. Капетанот се согласи. Сепак, вашата радост се покажа, за жал, прерана: тоа беше брод со модерни пирати кои тргуваат со робови. Наивно покажувајќи го патот до островот, пријателите ги претворивте во заробеници.Во меѓувреме, како што е типично за суровите луѓе, капетанот на пиратите одеднаш покажа сентименталност. Земајќи ги предвид несреќите што ги доживеавте, тој реши да направи благороден гест и да ве остави на островот, но не сите: ќе земе двајца - по ваш избор - со себе за да им продаде на дилери на дрога за да работат на плантажите со афион. Ти даде време до сабајле, а наутро овие двајца треба да дојдат на неговиот брод. Одлучете како да се најдете во таква ситуација!

Втора опција (сите останаа на островот)

Водечки. Едно утро видовте брод како влегува во заливот на островот. Не можевте да им верувате на очите: конечно се оствари вашиот сон да запознаете луѓе. Побрзавте на брегот за да го пречекате бродот што го напуштил бродот. Штом чамецот се закотви, ти се упати кон морнарите и почна возбудено да зборуваш за својата судбина...

Понатамошните настани се слични на оние опишани во првата варијанта. Повторно постои ситуација на драматичен избор. Понекогаш доброволците изгледаат подготвени да се жртвуваат за да го спасат остатокот - често тоа се должи на нивната доверба дека ќе можат да избегаат од заробеништво. Се случува учесниците да одлучат заедно да им се предадат на пиратите. Исто така, можно е учесниците да дојдат до идеја да се вклучат со пиратите во битка. Водителот, се разбира, не се меша и не коментира што се случува, но ќе мора да смисли натамошни заплетски потези во дадената логика.

Третата опција (сите членови на групата стануваат заробеници на пирати)

Водечки. Капетанот те заклучи во складиштето, а бродот отиде на море. За неполни два дена, од гужвата и извиците одозгора, сфативте дека нешто се случило. Одекнаа истрели. Пиратскиот брод бил престигнат од полициски чамци. Не знаејќи дека пиратите имаат затвореници, полицијата отворила оган со топови и митралези. Избувнал пожар во складиштето, но, за ваша среќа, од удар на граната, на таванот се создала дупка. Преку тесен отвор, за возврат можете да се искачите на палубата. Но, огнот гори со моќ и главно. Невозможно е да се каже дали сите ќе имаат време да излезат од собата што гори. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед?

Четврта опција (има двајца кои им се даваат на пиратите, или учесниците одлучуваат да се борат со пиратите)

Водечки. Се засолнивте од непријателите во пештера. Но, тука е лошата среќа: токму во тој момент одеднаш се разбуди долго заспаниот вулкан. Ерупцијата која започна била придружена со силни потреси, од кои почнале да се уриваат сводовите на пештерата. Влезот беше речиси исполнет со камења - остана само една многу мала дупка, во која едвај можеше да се притисне. Во секој момент, таванот на пештерата ќе се урне и сите можете да умрете. Оној што ќе биде прв сигурно ќе се спаси, а колку е подалеку од почетокот на редот, толку помали се шансите да се спаси. Одлучете како ќе излезете, по кој редослед?

Начинот на кој членовите на групата се однесуваат во голема мера ќе го одрази системот на односи што се појавија меѓу нив и јасно ќе истакне многу животни вредности и ориентации на децата. Оваа постапка е доста тешка, но во групи средношколци можете да искористите шанса. Се разбира, на крајот од играта, треба подетално да се дискутираат чувствата и мислите на момците во тој момент, сите дадени предлози и критериумите на кои тие се потпираа при изборот на линија на однесување. Оваа ситуација е кулминација. После тоа, треба да преминете на последната фаза од играта. Играта мора да се заврши со позитивно расположение.

Водечки. Сите успеавте да стигнете до палубата (надвор од пештерата). И веднаш видовте вооружени луѓе како ви приоѓаат. Но, повеќе не треба да се плашите: тоа се полицајци од специјалното одделение за борба против нарко-мафијата и руските морнари. Над твојата глава рикаше хеликоптер. Овие луѓе не се појавија случајно: на отворено море сретнаа сплав на кој пловеа твоите пријатели (еден чамец, на кој Н отиде да побара помош) и дознаа за несреќите што ти се случија. Неколку дена подоцна бевте дома.

Важно е водителот да не ги заборави сите ликови и да ги „донесе“ дома на овој или оној начин. По честитките за крајот на авантурата, треба да продолжиме да разговараме за играта.

Прашања за дискусија

Дали сте задоволни од вашите авантури?
Кои епизоди од играта беа најинтересни за вас?
Во кои ситуации ви беше особено тешко да донесете одлука?
Дали бевте задоволни од одлуките до кои дојде групата?
Зошто реши (не се осмели) да пловиш на сплав (на еден брод)?
Зошто Н ризикуваше?
Како се чувствувавте кога се најдовте во ситуација да избирате кого да им жртвувате на пиратите?
Дали лесно се согласивте со местото дека ве одведоа на ред за спасување при пожар (земјотрес)?
Дали и самите бевте активни за време на вашиот живот на островот и други настани или претпочитате да ги следите лидерите?
Кој беше лидерот? Зошто? Дали ова право му беше дадено од групата или тој самиот ја презеде иницијативата?

Играта може да трае повеќе од два часа. Сепак, не треба да се губи време на дискусија. Треба да биде детално и мултилатерално - само тогаш, зад фасцинантниот заплет на играта, учесниците на обуката ќе видат длабоко психолошко значење.